Prefácio

O cenário atual de pós-pandemia, guerra, mudanças climáticas e sinais de desaceleração econômica global está cada dia mais desafiador. Tais desafios evidenciam ainda mais a ciência, a tecnologia e a inovação como elementos centrais para o desenvolvimento humano, econômico e social. Assim, as novas gerações devem ser preparadas para responder a esses desafios e promover o desenvolvimento pautado no conhecimento científico e na pesquisa por novas tecnologias.

A Tecnologia da Informação (TI) tem se destacado não só como indutora do desenvolvimento econômico e social, mas também como base para o avanço em outras áreas, ao proporcionar meios e novas soluções que potencializam a pesquisa científica. Tais pesquisas têm impacto em diversos setores tais como na saúde, na indústria e nas políticas de estado.               

Neste contexto, o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer (CTI), fomentado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), é um instrumento para o estímulo e capacitação científica de jovens universitários ao propiciar meios para vivenciar os desafios de pesquisa científica, voltados aos grandes temas estratégicos definidos pelo estado brasileiro. As ações de pesquisa e desenvolvimento científico e tecnológico do CTI são desenvolvidas com base em seu planejamento estratégico, que por sua vez, está alinhado ao do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e com foco em quatro principais eixos temáticos: Indústria 4.0, Saúde Avançada, Tecnologias Habilitadoras e Governo Digital.

O programa PIBIC do CTI tem mais de 20 anos e recebe alunos de instituições de ensino de Campinas e região. Os alunos participam ativamente dos projetos de pesquisa do CTI e têm acesso à sua infraestrutura laboratorial. A principal estratégia de formação dos participantes está em prover uma vivência e formação diferenciada ao integrá-los às equipes de pesquisadores voltados à pesquisa em projetos e temas estratégicos de governo, bem como o contato com parcerias com a iniciativa privada. Além disso, o CTI estimula a participação de alunos de iniciação científica em eventos científicos externos e internos, tais como a Jornada de Iniciação Científica do CTI (JICC), durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), que conta com a apresentação de projetos de pesquisadores, bolsistas do Programa de Capacitação Institucional (PCI) e pós-doutorandos, além dos projetos desenvolvidos pelos bolsistas PIBIC. A metodologia científica, redação de artigos, elaboração de painéis, bem como apresentações orais são praticados na JICC.

NosAnais daXXIII JICC encontram-se os trabalhos desenvolvidos no CTI pelos estudantes de iniciação científica do ensino superior, realizados no período de agosto de 2021 a julho de 2022. Os trabalhos foram também apresentados na forma de vídeos durante a SNCT, organizada pelo MCTI. As apresentações estão disponíveis no canal do CTI na plataforma YouTube (https://www.youtube.com/user/canalcti). 

O Comitê Institucional PIBIC do CTI agradece ao CNPq (#800262/2022-0) pelos recursos que foram disponibilizados e resultaram nos excelentes trabalhos desenvolvidos pelos bolsistas que participaram do programa, aqui representados por 29 artigos completos, elaborados exclusivamente pelos bolsistas desse ciclo que ora se encerra.

O comitê PIBIC do CTI agradece ao comitê externo composto pela Professora Dra. Cecília Amélia de Carvalho Zavaglia e Professora Dra. Maria Cecília Calani Baranauskas, que contribuíram revisando os nossos processos e procedimentos, assim como agradece aos 21 bolsistas PCI que atuaram como revisores dos artigos publicados.

Finalmente, o comitê PIBIC agradece ao CTI por ter recebido os alunos e disponibilizado a sua infraestrutura para execução de suas pesquisas.