Projeto leva teatro e literatura a pacientes em tratamento de hemodiálise no HU-UFMA

São Luís (MA)- Na manhã desta segunda-feira (28), os alunos da Classe hospitalar participaram do encerramento do projeto “Somos todos extraordinários”, com uma apresentação teatral diretamente da sala de Hemodiálise do Hospital Universitário da UFMA (HU-UFMA/Ebserh). Inspirados na obra Extraordinário, de R.J. Palacio, os professores de Língua Portuguesa e Artes trouxeram uma abordagem diferente para trabalhar o desenvolvimento socioemocional, o incentivo ao hábito da leitura e a promoção da criatividade.

A Classe Hospitalar é uma parceria do HU-UFMA com a Secretaria Municipal de Educação (Semed), que oportuniza levar as aulas regulares para dentro do hospital. A atividade realizada celebra o Dia Nacional do Livro Infantil (18 de abril). Para tanto, os pacientes/alunos interpretaram os personagens e recriaram alguns trechos do livro.

Entre eles, Robson Diego, 14 anos, que está há quase três anos passando pelo tratamento da hemodiálise. Caracterizado com uma reprodução do famoso capacete utilizado pelo protagonista da obra, August, ele deu vida a alguns trechos do livro e encantou a todos. Ao lado de seus colegas de turma, transformaram a rotina hospitalar em uma grande vivência lúdica, cheia de aprendizado.

“Fiquei muito feliz em poder contar aqui um pouco da história desse personagem que tanto me inspira. Todo mundo enfrenta uma batalha. Ele enfrentou a dele e eu estou enfrentando a minha. Ele venceu a batalha dele e eu vou vencer a minha também”, afirmou Robson, emocionado.

De acordo com a professora de Português, Adriana Martins, essa iniciativa é fundamental dentro do contexto da Classe Hospitalar, pois incentiva o aluno a ter autoestima e a ser protagonista de sua própria história, independentemente de limitações físicas ou circunstanciais.

“O nosso projeto é resultado da união de esforços de toda a classe que envolve pais, responsáveis, professores e toda a equipe hospitalar, com o único propósito de despertar nos alunos o interesse pelas práticas da leitura. Quanto ao título, foi uma escolha muito cuidadosa e carinhosa, visto que nossos alunos, além de se identificarem com o personagem, refletiram sobre temáticas importantes”, explicou.

O projeto foi desenvolvido durante todo o primeiro período, com a realização da leitura guiada dos livros, respeitando o ritmo de cada aluno. Além disso, foram exibidos trechos do filme e realizadas atividades temáticas, como produções artísticas, discussões e escrita criativa. Juntamente com Adriana, esteve o professor de Artes, Silvio Sodré, que, por meio da leitura dramática, estimulou os pacientes/alunos a desenvolveram a interpretação teatral, despertando sentimentos e reflexões diante do conteúdo da obra literária.

A assistente social e coordenadora do projeto no HU-UFMA, Gisele Pereira, destacou que a realização da atividade demonstra o amadurecimento do projeto, que já existe desde 2013, e reflete o impacto positivo para todos os envolvidos. “Os pacientes/alunos possuem uma doença crônica, limitadora, mas que, ao mesmo tempo em que impõe restrições, também dá liberdade, pois aqui, nesse ambiente de Classe Hospitalar, estão tendo a garantia de dois direitos fundamentais, saúde e educação”.

Gisele acrescentou ainda que “Aqui é possível transformar um ambiente de dor e sofrimento em um ambiente de alegria. Eles estão tendo acesso ao conhecimento, interagindo com outras crianças, entre tantas outras possibilidades”, completou.

Representando a Semed, a coordenadora pedagógica Margareth Fonseca frisou que o projeto traz grandes ganhos. “Trazer a literatura, pela segunda vez, para uma sala de hemodiálise, por meio de uma encenação, demonstra que educação e saúde, além dos diferentes aspectos do saber, podem se harmonizar e ensinar juntas. Essa é a essência da Classe Hospitalar."

Sobre a Ebserh

O HU-UFMA faz parte da Rede Ebserh desde 2013.  Vinculada ao MEC, a Ebserh foi criada em 2011 e, atualmente, administra 45 hospitais universitários federais, apoiando e impulsionando suas atividades por meio de uma gestão de excelência. Como hospitais vinculados a universidades federais, essas unidades têm características específicas: atendem pacientes do Sistema Único de Saúde (SUS) ao mesmo tempo que apoiam a formação de profissionais de saúde e o desenvolvimento de pesquisas e inovação. 

Por Danielle Morais

Coordenadoria de Comunicação Social/Ebserh