Iphan promove atividade com estudantes no Sítio Histórico de Igarassu (PE)
Ação integrou as atividades da obra de consolidação e estabilização da Ruína da Igreja da Misericórdia e reuniu alunos da rede pública municipal e estadual
Na quarta-feira (27/05), o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) realizou uma atividade de educação patrimonial voltada a estudantes da rede pública de ensino do município de Igarassu (PE). A ação integrou as atividades da obra de consolidação e estabilização da Ruína da Igreja da Misericórdia, executada com recursos do Novo PAC.
A iniciativa foi promovida pela Superintendência do Instituto no estado, por meio do Escritório Técnico e Casa do Patrimônio em Igarassu, em parceria com a Prefeitura Municipal de Igarassu, através do Museu Histórico.
A programação aconteceu nos turnos da manhã e da tarde e contou com a participação de duas turmas com cerca de 30 alunos: uma do 9º ano da Escola Municipal Evangelina Delgado de Albuquerque, localizada no distrito de Três Ladeiras; e outra do 6º ano da Escola Estadual Carlos Xavier Paes Barrêtto, situada no Loteamento Redenção, no centro de Igarassu.
Os estudantes participaram de uma apresentação em sala de aula, onde puderam conhecer mais sobre a história da Igreja, hoje preservada como ruína, a importância da preservação do patrimônio cultural e as etapas da intervenção em andamento. Em seguida, as turmas realizaram uma visita guiada à obra, acompanhando os trabalhos de conservação.
O bem cultural, construído no século 16, integra um importante conjunto histórico do município. Desde dezembro de 2024, o Iphan realiza intervenções voltadas à preservação de sua estrutura e requalificação do espaço urbano ao redor.
A ação educativa faz parte das iniciativas de aproximação entre a comunidade e o patrimônio cultural, promovendo o reconhecimento e a valorização da história local entre crianças e jovens. Há previsão de novas visitas com outras escolas e estudantes até a conclusão da obra.
Para o chefe do Escritório Técnico do Iphan em Igarassu, Fábio Torres, atividades como essa tornam a rotina escolar mais dinâmica e ampliam o aprendizado para além da sala de aula.
“A experiência desperta nos alunos o sentimento de pertencimento e valorização do patrimônio cultural. Como é algo novo para muitos, eles ficam encantados ao descobrir, aos poucos, as particularidades e histórias que a obra revela", avaliou.
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