Parecer de Desempenho Escolar (PDE) deverá ser preenchido pelo (a) professor(a), preferencialmente por mais de uma referência da escola ou pelo professor que mais conhece sobre as habilidades, competências e atitudes do aluno(a); apresentando uma síntese do desenvolvimento da criança em âmbito escolar. O protocolo preenchido deverá ser encaminhamento ao médico da UBS, o qual solicitará vaga na Central de Regulação Estadual - Agenda "CONSULTA EM PEDIATRIA - PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA".
Protocolos, Questionários e Anexos
Seguem os links de acesso aos principais documentos, questionários e pprotocolos necessários para o encaminhamento das crianças com queixas de dificuldades de aprendiagem utiliados pela equipe multiprofissional do Núcleo Desenvolver - HU/UFSC-EBSERH
Publicado em
12/07/2024 15h37
Atualizado em
19/04/2026 18h27
Questionário de Pontos Fortes e Dificuldades (SDQ – Pais) O questionário deverá ser respondido pelos pais ou responsáveis legais. Solicitamos que a equipe da APS possa auxiliar o preenchimento do mesmo naqueles casos de baixa escolaridade dos pais ou na presença de dificuldade de compreensão dos itens a serem respondidos. O rastreio precoce com o questionário SDQ, desenvolve algoritimos preditivos, os quais são úteis para triagem, identificando crianças com risco futuro aumentado de transtornos do neurodesenvolvimento (Nielsen et al. 2019). Quando respondido adequadamente apresenta boa sensibilidade (90%) e especificidade (94%), de fácil aplicação para obtenção de informações sobre problemas emocionais e comportamentais (van den Heuvel et al. 2017)
A Escala de Avaliação de Swanson, Nolan e Pelham (SNAP-IV) é um questionário de domínio público, amplamente utilizado que mede os principais sintomas do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) (Overgaard et al. 2018; Hall et al. 2020). O SNAP-IV é uma ferramenta de triagem útil que identifica crianças com baixa probabilidade de ter TDAH e leva aquelas nas quais existe uma grande possibilidade de TDAH à atenção do médico para avaliação clínica (Alda and Serrano-Troncoso 2013). O SNAP-IV é uma medida de resultado válida para uso em ensaios clínicos randomizados e ambientes clínicos, e é melhor usado como triagem do que como ferramenta de diagnóstico para TDAH (Hall et al. 2020)
Conforme o protocolo clínico desta especialidade, solicitamos que a(o) médica(o) da APS encaminhe os antecedentes clínicos do paciente pelo Formulário de Orientação Médica em Teleconsultoria (FOMT). Sempre deverá ser preenchido no formato on line através do link: via link: https://redcap.link/FormularioMedico.Tc.APS. O formulário foi criado com objetivo de incluir os principais dados clínicos para elaboração do raciocínio clínico em conjunto com as informaçoes do Parecer do Desempenho Escolar e o SDQ.
Conforme o protocolo clínico desta especialidade, solicitamos que a(o) médica(o) da APS encaminhe os antecedentes clínicos do paciente pelo Formulário de Orientação Médica em Teleconsultoria (FOMT). Sempre deverá ser preenchido no formato on line através do link: via link: https://redcap.link/FormularioMedico.Tc.APS. O formulário foi criado com objetivo de incluir os principais dados clínicos para elaboração do raciocínio clínico em conjunto com as informaçoes do Parecer do Desempenho Escolar e o SDQ.