Programas/Projetos executados no HUSE
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Cadastro de Projetos e Programas de Extensão no HUSE |
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Projeto/Programa |
Título |
Resumo |
Coordenador |
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Área temática |
Linhas de Extensão |
Previsão de Término |
Link |
Acompanhamento - 2026 |
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1 |
Projeto |
IMPLEMENTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO PROCESSO DE ALTA HOSPITALAR |
As Tecnologias Educacionais aplicadas na área da Educação em Saúde são compreendidas como processos dinâmicos e facilitadores, a fim de tornar o processo de ensino-aprendizagem eficiente e eficaz à medida da necessidade de cada sujeito. Neste sentido, este projeto traz à reflexão um aspecto relevante da Consulta de Enfermagem como modelo assistencial aplicados aos clientes cirúrgico e seus familiares, que é o encontro social que vai além de reconhecer a existência do outro nas ações de ensinar e aprender os cuidados, busca essencialmente a melhoria do padrão de assistência à saúde e a continuidade dos cuidados. Objetivos: Implementar Tecnologias Educacionais em conjunto com os graduandos de enfermagem para clientes cirúrgicos e seus familiares na alta hospitalar; Disponibilizar um encontro favorável à adesão aos cuidados de saúde por meio da consulta de enfermagem e garantir a continuidade dos cuidados de saúde no domicílio, proporcionar espaço de fala sobre as necessidades de saúde dos clientes cirúrgicos e seus familiares para o enfrentamento da alta hospitalar e refletir sobre a utilização das tecnologias educacionais no contexto da consulta de enfermagem pelos futuros profissionais da área de saúde. O projeto será dividido em 3 etapas com atividades programadas: Fase Diagnóstica- Elaborar um instrumento de consulta de enfermagem para clientes em pós-operatório pela equipe do projeto, com vista a conhecer e valorizar os diferentes saberes e experiências e incentivar a integração do serviço e ensino de enfermagem; Fase Desenvolvimento- Implementará as Tecnologias Educacionais por meio da consulta de enfermagem, promovendo a educação em saúde e resgatando a importância da coparticipação e responsabilidade social; Fase Avaliação - Despertar e incentivar o uso das Tecnologias Educacionais, compreendendo o correto manejo da alta cirúrgica, conduzindo as Tecnologias Educacionais para promoverem a continuidade dos cuidados. |
ANA CRISTINA SILVA PINTO |
Saúde |
Metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem |
31/12/2026 |
Participantes: |
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2 |
Projeto |
Manejo em Feridas - Uma integração Ensino ( UNIRIO) e Serviço ( HOSPITAL FEDERAL DO ANDARAI, HOSPITAL FEDERAL DOS SERVIDORES DO ESTADO E HOSPITAL UNIVERSITÁRIO GAFRÉE E GUINLE |
Projeto de Extensão desenvolvido por docentes do departamento de enfermagem medico cirúrgica que vem sendo realizado há 07 anos em parceria com Hospitais Federais de Ensino conveniados a UNIRIO. Considera-se a Extensão Universitária como um processo interdisciplinar educativo, cultural, científico e político que promove a interação transformadora entre universidade e outros setores da sociedade. Neste sentido, o objetivo principal do projeto está fundamentado nos princípios do Sistema único de Saúde com destaque para a gestão da própria condição de saúde e o autocuidado para autonomia, o direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde e a integração entre as ações promocionais, preventivas e curativas. O foco do presente projeto de extensão é realizar atividades de educação em saúde junto às pessoas portadoras de lesões de pele que são acompanhados nos ambulatórios de feridas dos hospitais federais de ensino. São desenvolvidas atividades que envolvem orientações para manter a pele viável e saudável, identificação de riscos e avaliação das possíveis alterações que podem resultar em complicações. Neste projeto busca-se aliar de forma consistente a formação no SUS a partir da integração com a comunidade que possui necessidades de saúde afetadas. A atividade acontece semanalmente, em turnos da manhã e da tarde. A metodologia de ação é a própria metodologia do processo de enfermagem com tecnologias educacionais e assistenciais onde a partir de uma relação dialógica considerando o contexto comunitário. Busca-se assegurar a Interação Dialógica na medida em que a troca de saberes se faz presente entre graduandos e grupos da população. A Interdisciplinaridade e Interprofissionalidade são marcadas pela participação de diferentes profissionais e saberes considerando a densidade tecnológica presente na atenção à saúde. A Indissociabilidade Ensino - Pesquisa - Extensão está assegurada na medida em que as ações de extensão propostas neste projeto estão vinculadas ao processo de formação de pessoas e pesquisa para produção de novos conhecimentos. Para a formação do graduando a participação no projeto de extensão junto à comunidade amplia referências sociais, profissionais e de compromisso da Universidade com a sociedade. O Impacto e Transformação Social pode ser evidenciado pelo estabelecimento da inter-relação da Universidade com os outros setores da sociedade, aqui representado pelos hospitais federais de ensino, com vistas a uma atuação transformadora, voltada para os interesses e necessidades da comunidade. |
SONIA REGINA DE SOUZA |
Saúde |
Grupos sociais vulneráveis |
31/12/2026 |
Participantes: |
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3 |
Projeto |
ComSAÚDE: atividades lúdicas e integrativas como estratégia facilitadora do processo de comunicação em saúde |
Este Projeto visa o desenvolvimento de atividades lúdicas e integrativas que favoreçam a comunicação em saúde. Para pacientes e acompanhantes, tais atividades proporcionam a saída do isolamento social e a quebra da rotina hospitalar, além de serem uma oportunidade para a aquisição de conhecimentos, de forma divertida e acolhedora; enquanto que, para profissionais de saúde e aqueles em formação, permitem desenvolver habilidades comunicativas e lidar com questões que vão além do fornecimento do cuidado, o que contribui para a melhoria da assistência prestada. Para pacientes e acompanhantes, tais atividades proporcionam a saída do isolamento social e a quebra da rotina hospitalar, além de serem uma oportunidade para a aquisição de conhecimentos, de forma divertida e acolhedora; enquanto que, para profissionais de saúde e aqueles em formação, permitem desenvolver habilidades comunicativas e lidar com questões que vão além do fornecimento do cuidado, o que contribui para a melhoria da assistência prestada. Nesta proposta, as atividades se concentrarão na promoção da recreação e integração por meio da música (ComMÚSICA), do riso (ComRISO), da escuta (ComESCUTA) e da arte (ComARTE). Com frequência semanal, as atividades serão realizadas por alunos da graduação em parceria com alunos da pós-graduação, colaboradores vinculados à Instituição de Ensino, colaboradores externos, e em conjunto e sob supervisão da coordenadora do Projeto, nas enfermarias clínicas e cirúrgicas, setores de apoio e de recepção do Hospital Universitário Gaffrée e Guile - HUGG. Destaca-se, contudo, que esta proposta busca atender aos princípios da extensão universitária, visando a interlocução da Universidade, nas suas atividades de ensino e pesquisa, com as demandas da socieda |
NATALIA CHANTAL MAGALHAES DA SILVA |
Saúde |
Artes integradas |
31/12/2026 |
Participantes: |
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4 |
Projeto |
Ateliê do Cuidado: Apoiando Mães Cuidadoras na Oncologia Pediátrica |
A proposta tem como foco promover um espaço de escuta, acolhimento e apoio às mães cuidadoras de crianças em tratamento oncológico, por meio de ações educativas baseadas na Teoria da Conservação de Levine e alinhadas ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 3 (ODS 3), que visa garantir saúde e bem-estar para todos. As atividades incluirão rodas de conversa, oficinas temáticas e a construção de materiais educativos que fortaleçam o autocuidado, o vínculo com a equipe de enfermagem e o enfrentamento das adversidades do cotidiano. Acadêmicos de Enfermagem atuarão junto às equipes de saúde e às famílias, vivenciando uma formação prática e sensível ao cuidado. O projeto será desenvolvido em parceria com o Hospital Federal dos Servidores do Estado. |
PATRICIA QUINTANS CUNDINES PACHECO |
Saúde |
Grupos sociais vulneráveis |
31/12/2026 |
Participantes: |
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