Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

O curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é uma iniciativa da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão - SECADI/MEC, que em parceria com a CAPES, organizaram o curso de Extensão que visa desenvolver a formação de professores da Educação Básica, com o intuito de qualificar as práticas pedagógicas para o desenvolvimento de uma Educação Inclusiva. O desenho pedagógico do curso contou com a participação de especialistas da respectiva área e da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro-UFRRJ.

O curso será executado em parceria com as Instituições Públicas de Ensino Superior – IPES, que fazem parte da Universidade Aberta do Brasil-UAB, utilizando-se de toda a competência e capacidade de oferta de formação já estabelecida no sistema UAB.

Será ofertado na modalidade a distância do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Capes, apresentando carga horária de 120 horas, distribuídas entre quatro módulos:

• Direitos Humanos, Diversidade e Educação Inclusiva;
• Desenvolvimento Humano, Ensino e Aprendizagem na Perspectiva da Educação Inclusiva;
• Currículo, Tecnologias e Práticas Pedagógicas Inclusivas;
• Práticas, Recursos e Materiais Pedagógicos Inclusivos na Escola.  

Os eixos, os conteúdos pedagógicos propostos e a bibliografia abordados pelo curso estão em conformidade com os marcos legais da educação especial na perspectiva da educação inclusiva, assim como com as pesquisas e os estudos científicos que orientam a inclusão do público da educação especial nos sistemas de ensino comum.  

As inscrições iniciaram a partir de 21 de outubro, com oferta inicial de 250 mil vagas. No mês de dezembro haverá uma cerimônia de lançamento do curso, a ser realizada na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro-UFRRJ, e as aulas terão início em março de 2025.  

4 - Materiais

Os processos seletivos respeitarão os modelos próprios de cada instituição ofertante, contando com número mínimo de 5.000 vagas a serem ofertadas em cada unidade, observando o lançamento de editais próprios para a oferta deste curso. Os candidatos deverão ser capazes de comprovar os requisitos apresentados nos editais de seleção, assim, poderão acessar as páginas dos processos seletivos e realizar suas inscrições de forma gratuita.

O que é

O curso de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva é um curso de Extensão, que foi desenvolvido pela parceria da SECADI/MEC, que juntamente com a CAPES promoveram a concepção e elaboração do curso que visa atender à Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva(PNEEPEI).

https://www.gov.br/mec/pt-br/centrais-de-conteudo/publicacoes/institucionais/pneepei.pdf

MEC - https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/noticias/2024/outubro/abertas-inscricoes-para-curso-de-educacao-inclusiva

O que pretende

Oferecer ferramentas, conteúdos e metodologias que contribuam para a qualidade do trabalho do professor no dia a dia da sala de aula, promovendo o conhecimento sobre aspectos políticos e legais que fundamentam a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, o conhecimento sobre Educação Inclusiva, unindo a teoria e a prática do trabalho pedagógico no contexto da inclusão escolar de estudantes público da Educação Especial. Além disso, aborda aspectos políticos e legais, de participação social e direitos humanos, acessibilidade, intersetorialidade, interculturalidade e interseccionalidade.  

A quem se destina

Primordialmente à formação de professores(as) da Educação Básica, que atuam em salas de aula comuns, para que possam desenvolver concepções e práticas pedagógicas alinhadas com os princípios das políticas de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, atendendo assim ao coletivo e às singularidades dos estudantes.

Como funciona

O curso será desenvolvido por meio de acesso a plataforma própria, desenvolvida pela parceria com o LabTIME, da Universidade Federal de Goiás (UFG), por meio da qual serão disponibilizados os materiais a serem utilizados e na qual também serão realizadas as aulas. As Instituições ofertantes serão responsáveis pelos processos seletivos dos alunos, bem como pela disponibilização de equipe de suporte que será responsável pela assistência aos alunos tanto na parte administrativa quanto no desenvolvimento pedagógico do curso. Além da plataforma com as aulas, os alunos contarão com o auxílio de tutores para o acompanhamento do desenvolvimento das disciplinas e tarefas.

O curso apresenta 4 módulos nos quais haverá a disponibilização de materiais de leitura, a realização de atividades interativas com mediação dos tutores, estudos de casos, apresentação experiências e estratégias utilizadas. As avaliações ocorrerão mediante elaboração de textos, recursos e projetos. 

Ao todo, cinquenta instituições de ensino superior serão responsáveis pela oferta do formação e pelo processo de inscrição para preenchimento das vagas, que chegarão a 1,25 milhão, distribuídas em ofertas de fluxo contínuo.

• Candidatos: Devem acessar as páginas das instituições ofertantes;
• Instituições de Ensino : educacaoinclusiva.uab@capes.gov.br;
• Secretarias de Educação : cgpee@mec.gov.br