FNDE Chegando Junto: edição de 2026 tem foco em apoio a novos estados e municípios brasileiros

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), realizou, nesta segunda-feira (10), em sua sede em Brasília, a abertura da edição 2026 do programa FNDE Chegando Junto, iniciativa voltada ao fortalecimento da gestão educacional e ao aprimoramento da execução das políticas públicas da educação nos estados e municípios brasileiros. O encontro reuniu representantes de quase 30 municípios de diversas regiões do país.  

O programa tem como objetivo levar, de forma integrada, intensiva e prioritária, os programas e ações do FNDE a regiões previamente selecionadas com base em indicadores técnicos. A iniciativa busca ainda capacitar gestores e técnicos que atuam diretamente na execução dos projetos e programas, no acompanhamento e na prestação de contas das políticas educacionais financiadas com recursos federais.  

A presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba, destacou a motivação dessa iniciativa. “O FNDE Chegando Junto nasceu de uma angústia da nossa gestão diante das profundas desigualdades que marcam o país. Percebemos que muitos gestores querem fazer o certo, mas precisam de apoio. Quando o FNDE se aproxima, pega na mão do gestor e trabalha junto, os resultados aparecem”, afirmou a presidente do FNDE ao abrir o evento. 

Ela também anunciou que a iniciativa deve avançar para uma nova etapa institucional. “A partir deste momento, o FNDE Chegando Junto deixa de ser apenas um projeto e passa a se estruturar como um programa permanente, voltado a fortalecer a gestão pública educacional em todo o país”, disse. 

Nesta primeira etapa, participam gestores e técnicos de municípios de diferentes regiões do país, entre eles: Alto Alegre, Amajari, Boa Vista, Bonfim, Cantá, Caracaraí, Caroebe, Iracema, Mucajaí, Normandia, Pacaraima, Rorainópolis, São João da Baliza, São Luiz e Uiramutã (RR); São Gabriel da Cachoeira, Amaturá, Autazes, Manicoré, Tonantins e Jutaí (AM); Comodoro, Rondolândia, Nova Nazaré e Apiacás (MT); Aracaju (SE); Ibimirim, Pesqueira e Carnaubeira da Penha (PE); e Laranjal do Jari (AP). Na ocasião, foram entregues placas aos representantes dos municípios presentes, como forma de valorizar a participação de cada um. 

O secretário executivo do MEC, Leonardo Barchini, destacou o papel do FNDE no fortalecimento da gestão educacional. “O FNDE vai ser a maior escola de gestão educacional deste continente. Eu tenho certeza disso, por conta da qualidade do seu corpo técnico, dos seus dirigentes e daquilo que mais queremos: a paixão que todo mundo tem pela educação brasileira e a certeza de que nós vamos melhorar esse ciclo de qualidade da educação nos próximos 20 anos. Espero que o Chegando Junto dure muitos anos. Espero que todos vocês aproveitem ao máximo, porque vale ouro saber gastar com transparência e eficiência os recursos da educação brasileira.” 

Também participaram da abertura o vice-governador de Roraima, Edilson Damião Lima; o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Manuel Palacios; o presidente do Tribunal de Contas do Estado de Roraima, Francisco José Brito; e a representante da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME), a secretária de Educação de Maringá e residenta da UNDIME Roraima, Adriana Palmieri. 

Palestra inaugural 

Ainda durante a manhã, o público pôde conferir a palestra magna, com o tema “Assistência Técnica, Formação e Monitoramento para fortalecer a Educação Básica”, ministrada pela presidente do FNDE. Pacobahyba pontuou que a melhoria da educação exige mais do que a correta execução administrativa dos programas e explicou que os critérios utilizados pelo FNDE para identificar municípios prioritários consideram quatro eixos: obras educacionais, execução financeira, desempenho educacional e regularidade administrativa. 

Segundo ela, 40% da análise foi concentrada em indicadores relacionados a obras, enquanto 30% consideram a execução financeira dos recursos federais destinados à educação. “Identificamos que muitos municípios enfrentam dificuldades na execução desses recursos, seja por problemas na prestação de contas ou na própria gestão financeira. Isso também precisa ser acompanhado”, disse. 

Ao abordar o papel dos gestores municipais, a presidente defendeu que a educação deve ocupar posição central nas agendas políticas locais. Como exemplo, citou o estado do Ceará, que tem alcançado bons resultados educacionais. “O estado não está entre os mais ricos do país, mas tem uma das melhores educações do Brasil. Isso acontece quando os gestores colocam a educação como prioridade da gestão”, concluiu. 

Programação 

A programação do primeiro dia do evento incluiu um espaço de atendimento técnico aos gestores, a partir das 14h, no Auditório do FNDE. No local, equipes do FNDE também ofereceram orientações sobre a execução de diferentes programas educacionais e sobre procedimentos de prestação de contas. 

O encontro inaugural do Chegando Junto 2026 continua nos dias 11 e 12 de março, na Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos (Finatec), localizada no campus da Universidade de Brasília (UnB), com oficinas e atividades colaborativas voltadas à solução de desafios da gestão educacional. Confira a programação completa.