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Segunda semana recebe 340 consultores de 13 áreas de avaliação

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Publicado em 11/07/2017 23h01 Atualizado em 01/11/2022 12h52
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Dando continuidade à Avaliação Quadrienal, processo periódico de avaliação de todos os programas de pós-graduação stricto sensu (mestrados e doutorados) em funcionamento no Brasil, aconteceu nessa segunda-feira, 10, em Brasília, a abertura da segunda semana do evento, na qual serão analisados os programas das áreas de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo; Arquitetura, Urbanismo e Design; Artes/Música; Comunicação e Informação; Direito; Economia; Engenharias I; Engenharias II; Engenharias III; Engenharias IV; Letras/Linguística; Serviço Social; e Planejamento Urbano e Regional/Demografia.

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Após as boas-vindas do presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Abílio Baeta Neves, a diretora de Avaliação da CAPES, Rita Barradas Barata, apresentou aos coordenadores de área e respectivas comissões de avaliação orientações sobre o processo e destacou pontos importantes a respeito do papel dos avaliadores. “É importante lembrar que todos estão aqui como indivíduos e não como representantes de seus programas e instituições. Vocês estão aqui como pessoas que foram consideradas competentes para realizar esse trabalho tão delicado e tão relevante que é a Avaliação do Sistema Nacional de Pós-graduação.”

A diretora também destacou a importância de manter o sigilo do que será discutido durante a semana. “Precisamos de confidencialidade nesse momento. Essa é só a primeira etapa da avaliação. Depois, tudo será submetido ao CTC-ES [Conselho Técnico Científico da Educação Superior]. Nosso processo pressupõe prazos para pedidos de reconsideração, recursos, então não podemos permitir que algumas instituições ou programas tenham informações privilegiadas. Pedimos muita seriedade nesse aspecto, que tem a ver com o comportamento ético dos avaliadores.”

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A Avaliação Quadrienal teve início no dia 3 de julho e segue até o dia 4 de agosto. A performance acadêmica dos programas é avaliada por comissões responsáveis por cada uma das 49 áreas de avaliação. De modo a otimizar o trabalho, cada semana é dedicada a um conjunto de áreas. Na próxima semana, a CAPES receberá as áreas de Astronomia/Física; Educação Física; Enfermagem; Farmácia; Geociências; Medicina I; Medicina II; Medicina III; Nutrição; Odontologia; Química; e Saúde Coletiva.

Sobre a Avaliação
Iniciada em 1976, a avaliação da pós-graduação stricto sensu é o instrumento fundamental do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). Os resultados da avaliação têm usos diversos: estudantes se baseiam nas notas para escolher seus futuros cursos, e agências de fomento nacionais e internacionais orientam suas políticas de fomento segundo as notas atribuídas pela avaliação. Os estudos e indicadores produzidos pela avaliação para induzir políticas governamentais de apoio e crescimento da pós-graduação e estabelecer uma agenda para diminuir desigualdades entre regiões do Brasil ou no âmbito das áreas do conhecimento.

11072017 avaliacao quadrienal MG 7284

Conforme o desempenho acadêmico no quadriênio, os cursos recebem conceitos que variam de 1 a 7. Notas 1 e 2 são consideradas insuficientes e provocam o descredenciamento do curso; nota 3 corresponde a desempenho médio, que apresenta padrões mínimos de qualidade; notas 4 e 5 significam um desempenho entre bom e muito bom, sendo 5 a nota máxima para programas que possuem apenas curso de mestrado. Notas 6 e 7 indicam desempenho equivalente a padrões internacionais de excelência.

Esta é a primeira edição em que o período de avaliação abrange quatro anos (2013 a 2016). Até a última avaliação, realizada em 2013, o intervalo entre avaliações era de um triênio. No total, serão avaliados 4178 programas de pós-graduação stricto sensu. O processo de análise vai se basear nos dados informados pelos programas por meio da Plataforma Sucupira. Aproximadamente 1,5 mil professores e pesquisadores de todas as regiões do país estarão na CAPES para atuar como consultores.

Confira a página da Avaliação Quadrienal.

( Natália Morato )

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