Publicado número de bolsas de programas de formação de professores
Documentos informam quantidade de cotas concedidas para cada instituição nos editais do Pibid e do Residência Pedagógica
A CAPES publicou nesta semana os quantitativos de cotas de bolsas concedidas pelos Editais nº 23/2022, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência ( Pibid ), e nº 24/2022, do Programa de Residência Pedagógica . Os documentos estão disponíveis no site da Fundação. Para acessá-los, clique aqui e aqui e uma retificação das cotas do Pibid aqui .
É possível consultar o número de cotas por instituição de ensino superior (IES) que teve propostas selecionadas. Conforme os resultados finais dos editais, publicados na segunda-feira, 05 de setembro , foram 250 IES no Pibid e 230 no Residência Pedagógica.
Os projetos aprovados devem inserir estudantes de licenciatura em salas de aula da educação básica. O objetivo é qualificar a formação inicial de futuros professores por meio da integração entre a teoria e a prática. As Secretarias de Educação vão habilitar as escolas aptas a receber esses licenciandos até outubro.
A previsão da CAPES é conceder mais de 60 mil bolsas, sendo 30.840 em cada Programa. O início das atividades está previsto para o período de 15 de setembro a 16 de novembro de 2022. Serão 18 meses de duração.
Também está disponível a lista de municípios e áreas do conhecimento indicados nos projetos das IES. Para baixar o arquivo, basta apertar aqui .
Sobre os programas
O Pibid oferece aos alunos da primeira metade do curso uma aproximação prática com o cotidiano da escola. Já o Residência Pedagógica atende aos estudantes que estão na segunda metade da licenciatura, com atividades que contribuem para sua formação teórica e prática e aperfeiçoamento profissional. Nos dois Programas, as atividades dos bolsistas são desenvolvidas na rede pública de educação básica.
Legenda das imagens:
Imagem dentro matéria: Imagem ilustrativa (Foto: iStock)
A Coor de nação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC)
(Brasília – Redação CCS/CAPES)
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