CAPES e Sebrae firmam parceria para levar educação empreendedora à rede pública de ensino

Este é o primeiro acordo firmado entre as duas instituições e tem como objetivo central integrar a expertise do Sebrae em educação empreendedora à capilaridade do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). A iniciativa busca expandir o acesso de estudantes e professores de escolas públicas a conteúdos inovadores em todo território nacional.   

Na abertura do evento, a presidente da CAPES/MEC, Denise Pires de Carvalho, destacou que a parceria representa um avanço estratégico.  

“É por meio da qualificação dos professores e de todos os profissionais da educação básica que faremos avançar cada vez mais a educação no nosso país. Por meio de conteúdos e metodologias inovadoras, o acordo busca fortalecer a cultura empreendedora nas escolas públicas e expandir a oferta de recursos educacionais de qualidade em todo o território nacional, com especial atenção às regiões menos assistidas”, afirmou.   

O diretor-presidente interino do Sebrae Nacional, Rodrigo de Souza Soares, ressaltou que a iniciativa reforça a estratégia do Sistema Sebrae de estimular competências empreendedoras e cidadãs, consolidando parcerias que transformam a educação e o desenvolvimento do País.  

“Com essa parceria, o Sebrae está disponibilizando conteúdos digitais, desenvolvendo trilhas e estimulando a produção de pesquisas conectadas às realidades sociais, produtivas e territoriais”, pontuou.  

UAB como eixo de transformação  

O Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), gerido pela Diretoria de Articulação e Inovação em Educação Aberta (DIEA/CAPES), é uma política pública essencial para a democratização do ensino superior e conta com uma rede de mais de 1.050 polos de apoio presencial e aproximadamente 150 instituições públicas de ensino superior.  

Com a nova parceria, esses polos, localizados majoritariamente em municípios de pequeno e médio porte passam a funcionar também como centros de inovação, empreendedorismo social e formação cidadã. 

Para o diretor de Articulação e Inovação em Educação Aberta da CAPES/MEC, Antonio Carlos Rodrigues de Amorim, esta é uma oportunidade de fortalecimento dos polos. 

“Nós vamos trabalhar a territorialidade, questões ligadas à sustentabilidade, solidariedade e também à emancipação social, financeira e cultural das pessoas daquelas cidades onde há cursos do Sistema UAB”, disse.  

Impacto e metas estratégicas  

Na prática, o acordo prevê a disponibilização de conteúdos digitais e recursos multimídia — como jogos digitais e plataformas interativas — além do desenvolvimento de percursos formativos alinhados às normativas educacionais nacionais.  

A coordenadora do Núcleo de Inteligência do SEBRAE Nacional, Ludmila Brandão, destacou que a transformação da sociedade passa pela educação. “Não existe sociedade forte com educação fraca. E quem transforma a educação é o professor”.  

Agenda comum  

O evento contou ainda com palestras sobre o futuro da Educação Aberta e uma mesa-redonda dedicada a discutir a educação básica como território de convergência entre as instituições, contando com a participação da profa. Maria Virgínia Tavares, presidente do Fórum Nacional de Coordenadores de Polos da UAB (FECOUAB) e prof. Carlos Willians Jaques Morais, presidente do Fórum Nacional de Coordenadores de IPES da UAB, além de Carlos Estevam Marcolini Rezende, coordenador-geral da Universidade Aberta do Brasil/CAPES, Paulo Ventura e Elaine Noretti, gerente de projeto do Sebrae Nacional.  

A iniciativa reforça a diretriz de cooperação interinstitucional da CAPES, buscando elevar a qualidade e o alcance das políticas públicas educacionais em regiões frequentemente menos assistidas.  

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC). 
(Brasília – Redação ASCOM/CAPES) 
 
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