Bolsas de formação de professores sobem 75%

O governo federal anunciou nesta quinta-feira, 16, o aumento nos valores das bolsas destinadas à Iniciação à Docência e Formação de Professores da Educação Básica. A medida beneficia 91 mil bolsistas da CAPES/MEC. Os benefícios com os reajustes, referentes ao mês de fevereiro, começam a ser pagos em março.

A cerimônia de anúncio foi realizada no Palácio do Planalto. Participaram Luiz Inácio Lula da Silva, presidente da República, os ministros Camilo Santana (Educação) e Luciana Santos (Ciência e Tecnologia), os presidentes das agências de fomento Mercedes Bustamante (CAPES) e Ricardo Galvão (CNPq), Vinícius Santos, presidente da Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), e Cícera Viana, doutoranda em Física da Universidade de Brasília (UnB).

O aumento será de 75% para os alunos de licenciaturas. Para o reajuste, a CAPES terá um aporte orçamentário de R$ 347,6 milhões. O auxílio para a iniciação à docência pelos Programas Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ( Pibid ) e Residência Pedagógica ( PRP ) sobe de R$ 400 para R$ 700.

Outras bolsas vinculadas aos Programas de Formação de Professores também terão seus valores reajustados em cerca de 40%. São 23 modalidades diferentes de auxílios. No caso de tutor da Universidade Aberta do Brasil ( UAB ) e de supervisor ou preceptor dos Programas Pibid e Residência Pedagógica, o benefício passa de R$ 765 para R$1.100. O aumento atenderá 91.203 bolsistas na formação de professores para a educação básica.

Em 2007, a CAPES – que desde 1951 investe na pós-graduação – assumiu a responsabilidade de atuar na formação e capacitação de professores da rede pública e expandir o acesso ao ensino superior, a partir da educação a distância. Os valores repassados aos alunos de licenciatura atendidos pelas bolsas dos Programas Pibid e Residência Pedagógica representam 70% dos recursos totais dos Programas voltados à formação de professores da educação básica.

O reajuste de 75% das bolsas do Pibid e do Residência Pedagógica mostra o compromisso do governo federal com a valorização das licenciaturas. As bolsas contribuem para a permanência dos estudantes e permitem o custeio das despesas com o deslocamento até as escolas da rede pública de educação básica, onde realizam as suas atividades.

Mais bolsas
Além de reajustar esses valores, o governo pretende aumentar a quantidade de bolsas voltadas à formação de professores da educação básica. A CAPES oferecerá mais 30 mil benefícios ao Pibid e Residência Pedagógica. Os dois Programas ofertam, atualmente, cerca de 60 mil auxílios para os licenciandos. Também serão atendidos mais 1,2 mil professores do ensino superior e 3,7 mil da educação básica responsáveis pela orientação e supervisão dos projetos. Ainda serão concedidas outras 6,5 mil bolsas pelos Programas Parfor , UAB e ProEB (mestrado profissional), além de recursos de custeio.

O próximo edital do Pibid, que será publicado ainda neste semestre, também oferecerá mais bolsas. A quantidade de benefícios passará de 30 mil para 100 mil. Já o novo programa de Residência Docente concederá 10 mil bolsas aos egressos de cursos de licenciatura e professores em início de carreira para que se especializem em docência na educação básica.

O presidente Lula frisou que “neste governo tudo que formos fazer para atender às necessidades do povo brasileiro vai se chamar investimento” e que “educação, saúde e emprego são prioridades máximas nossas”. Segundo Camilo Santana, “esse momento é simbólico, é o retorno da autoestima dos nossos pesquisadores”. Mercedes Bustamante adicionou: “Apoiar os atuais e futuros professores da educação básica é transformar vidas e capacitar indivíduos e comunidades a tomar decisões, para que possam encaminhar as mudanças necessárias na construção de justiça social e equidade”

Estudantes e professores valorizam bolsas
Iniciativa voltada à formação de professores, o Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), destina-se a alunos do primeiro semestre de cursos de licenciatura.

Maria del Pilar Tobar Acosta foi bolsista supervisora do subprojeto Pibid Letras – Português e Português do Brasil como Segunda Língua (PBSL), da Universidade de Brasília (UnB). Ela coordenou a área de Língua Portuguesa do Pibid no Instituto Federal de Brasília (IFB) e hoje é coordenadora institucional do Programa naquela instituição. A professora é autora do projeto ‘Heroínas sem Estátua – o conhecimento a partir das mulheres’, reconhecido como o Melhor Projeto do Biênio 2014-2015 para o Ensino Médio, entre mais de 11 mil propostas inscritas, no 9º Prêmio Professores do Brasil.

Suzi Dorneles Rocha venceu o Prêmio Educador Nota 10 em 2020 pelo projeto ‘Viajando pela cultura africana’, no qual abordou identidades africanas e afro-brasileira a partir de brincadeiras de Moçambique, Senegal e Nigéria, em aulas de ensino fundamental. Professora de educação física da rede pública, ela foi bolsista do Programa de Mestrado Profissional para Professores da Educação Básica (ProEB).

Legenda das imagens:
Banner e imagem 1: Evento para o anúncio do aumento nos valores de bolsas de pós-graduação (Foto: William Santos - CGCOM/CAPES )
Demais imagens: Quadros explicativos (Foto: CAPES )

Demais matérias:
CAPES e CNPq aumentam bolsas de pós-graduação em 40%
Mensagem de Mercedes Bustamante, presidente da CAPES

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é um órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
(Brasília – Redação CGCOM/CAPES)
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