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Infraestrutura Escolar

Nos primeiros cem dias de governo, FNDE repassou mais do que o dobro do valor transferido para obras escolares em todo o ano passado

Número de obras beneficiadas, apenas nos três primeiros meses deste ano, também foi bem superior ao quantitativo registrado em 2022
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Publicado em 11/04/2023 16h45 Atualizado em 11/04/2023 16h46
fundo_obras_escolares.jpg

O Ministério da Educação (MEC) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) deram um novo ritmo, a partir deste ano, às transferências de recursos financeiros destinados às obras de infraestrutura educacional. Somente nos primeiros cem dias de governo, o FNDE já transferiu mais do que o dobro do montante repassado em todo o ano passado para construção, reforma e ampliação de escolas.

No total, foram transferidos em 2023 R$ 522 milhões para municípios e estados de todo o país, valor 132% maior do que os R$ 224,9 milhões repassados para obras escolares no ano passado.

“Quando essa nova gestão teve início, em janeiro, constatamos que havia muitos pagamentos pendentes para obras escolares. Eram milhões de reais em pedidos de desembolso já aprovados pela área técnica, mas que simplesmente não tinham sido repassados”, destacou a presidente do FNDE, Fernanda Pacobahyba. “Fizemos, então, um esforço especial para agilizar essas transferências e garantir a continuidade da execução dessas obras. Não podemos permitir que elas fiquem paradas”, completou.

O número de construções beneficiadas com pagamentos no primeiro trimestre deste ano, em comparação com todo o ano de 2022, também teve um crescimento considerável. Nos primeiros três meses deste ano, o FNDE repassou recursos para 2.319 obras escolares. Nos doze meses do ano passado, os valores englobaram apenas 854 construções, pouco mais de um terço do total já beneficiado neste ano.

Apenas do Proinfância, foram repassados R$ 167,9 milhões no primeiro trimestre para a construção de unidades de educação infantil. Em todo o ano de 2022, os valores transferidos ficaram na casa de R$ 65,8 milhões.

“A educação infantil é uma das etapas de ensino que mais precisa de novas escolas. Por isso, precisamos dar celeridade ao andamento dessas obras. As novas creches vão garantir espaços adequados para o aprendizado das nossas crianças e ainda vão permitir que os pais possam trabalhar com tranquilidade, sabendo que seus filhos estão bem atendidos”, afirmou Fernanda Pacobahyba.

Obras inacabadas – Neste início do ano, o FNDE também preparou um plano para permitir a retomada das obras escolares inacabadas em todo o país, com atualização dos valores. As novas medidas devem ser divulgadas nas próximas semanas.

Transparência – Acompanhe a situação das obras do FNDE em https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos-1/paineis-de-monitoramento-e-indicadores/painel-gerencial-de-obras.

Educação e Pesquisa
Tags: FNDEMECObras Escolares
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      • Divisão de Monitoramento da Informação e Proteção de Dados - DIMIP
    • Diretoria de Administração – DIRAD
      • Estrutura
      • Assessoria Técnica da DIRAD
      • Coordenação-Geral de Gestão de Pessoas e Organizações – CGPEO
      • Coordenação-Geral de Logística e Documentação – CGLOD
      • Coordenação-Geral de Mercado, Qualidade e Compras – CGCOM
      • Coordenação-Geral de Articulação e Contratos – CGARC
    • Diretoria de Tecnologia e Inovação – DIRTI
      • Estrutura
      • Assessoria Técnica Especializada
      • Coordenação-Geral de Governança de TI – CGGOV
      • Coordenação-Geral de Soluções Digitais - CGSD
      • Coordenação-Geral de Infraestrutura e Serviços da Tecnologia da Informação - CGINF
      • Coordenação-Geral de Governança de Dados - CGGD
    • Diretoria Financeira – DIFIN
      • Estrutura
      • Coordenação-Geral de Contabilidade – CGCON
      • Coordenação-Geral de Execução e Operações Financeiras – CGEOF
      • Coordenação-Geral de Planejamento e Orçamento – CGPLO
      • Coordenação-Geral de Acompanhamento de Prestação de Contas – CGAPC
      • Coordenação-Geral de Recuperação de Créditos – CGREC
    • Diretoria de Ações Educacionais – DIRAE
      • Estrutura
      • Coordenação–Geral dos Programas do Livro – CGPLI
      • Coordenação-Geral do Programa Nacional de Alimentação Escolar – CGPAE
      • Coordenação - Geral do Programa Dinheiro Direto na Escola - CGPDE
      • Coordenação-Geral da Política do Transporte Escolar – CGPTE
      • Divisão de Apoio à Ações Educacionais - DERAE
    • Diretoria de Gestão Articulação e Projetos Educacionais – DIGAP
      • Estrutura
      • Assessor da DIGAP
      • Gerência de Projeto
      • Coordenação-Geral de Programas Especiais – CGPES
      • Coordenação-Geral de Infraestrutura Educacional – CGEST
      • Coordenação-Geral de Implementação e Monitoramento de Projetos Educacionais – CGIMP
      • Coordenação-Geral de Programas para o Desenvolvimento do Ensino – CGDEN
    • Diretoria de Gestão de Fundos e Benefícios – DIGEF
      • Coordenação-Geral de Concessão e Controle do Financiamento Estudantil – CGFIN
      • Coordenação-Geral de Suporte Operacional ao Financiamento Estudantil – CGSUP
      • Coordenação-Geral de Operacionalização do Fundeb e de Acompanhamento e Distribuição da Arrecadação do Salário-Educação – CGFSE
      • Coordenação-Geral de Bolsas e Auxílios – CGAUX
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