A quem se destina?
Desenvolvido de forma coletiva, o projeto envolve todo o ecossistema da política pública educacional, dentre os quais se destacam:
- Governos dos estados e os municípios anfitriões;
- Tribunais de Contas dos Estados, dos Municípios e da União;
- Controladoria-Geral dos Estados e da União;
- Ministério Público dos Estados e da União;
- Undime e Consed;
- Universidades e Institutos Federais;
- Comunidade Escolar (gestores, técnicos, professores, estudantes, famílias e conselhos).
Metodologia
O projeto fundamenta-se na prestação de assistência técnica direta às comitivas de gestão dos municípios selecionados. Diferente de uma capacitação tradicional, o foco é a vivência prática da execução dos programas e ações do FNDE.
Portanto, a metodologia baseia-se em uma imersão orientada, onde os gestores aprendem, de forma aplicada, a operacionalizar as políticas e instrumentos disponíveis no ecossistema da educação básica.
Objetivos e Impacto Esperado
Ao concluir o ciclo de assistência técnica, o projeto busca transformar a realidade local por meio de três pilares:
- Capacidade de Gestão: ampliar o conhecimento técnico das equipes municipais.
- Execução de Políticas: fortalecer a implementação prática dos programas educacionais no território.
- Eficiência Financeira: aprimorar a adesão e a utilização das transferências (legais e discricionárias) do Governo Federal.
3ª edição - 2026
A edição de 2026 foca na transferência de tecnologia de gestão e autonomia local. As Trilhas de Conhecimento são desenhadas para ir além da teoria normativa, focando no "como fazer".
O que você vai aprender
- Procedimentos e Fluxos: domínio dos processos práticos de execução.
- Estratégias Territoriais: adaptação das ações às realidades específicas de cada município.
- Gestão Autônoma: capacitação para replicar e implementar iniciativas de forma qualificada e independente.
Acesse as orientações detalhadas e os materiais de apoio para a edição 2026:
Programas Prioritários
EDIÇÕES ANTERIORES
2ª edição - 2025
Em 2025, na segunda edição, foram contemplados os estados do Maranhão e de Roraima, com destaque para a promoção do diálogo intercultural com povos indígenas no território roraimense, respeitando as especificidades socioterritoriais e fortalecendo a atuação institucional junto às redes locais.
1ª edição - 2024
Em 2024, o FNDE Chegando Junto desempenhou um papel fundamental no fortalecimento da educação nas regiões do Amapá e Marajó. O projeto ofereceu assistência técnica e apoio à gestão educacional nos 18 municípios do arquipélago do Marajó e em todos os 16 municípios do Amapá, com mais de 230 atendimentos realizados ao todo nas duas regiões.
