Educação Fiscal, Cidadania e Controle Social nas Escolas
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em parceria com o Tribunal de Contas do Estado do Ceará (TCE-CE) e o Comitê Nacional dos Secretários de Fazenda, Finanças, Receitas ou Tributação dos Estados e do Distrito Federal (Comsefaz), apresenta o projeto Educação Fiscal, Cidadania e Controle Social nas Escolas.
A iniciativa disponibiliza materiais didáticos destinados aos estudantes e professores da educação básica, com o objetivo de fortalecer a formação cidadã e ampliar o conhecimento sobre educação fiscal, orçamento público, transparência e controle social.
Desenvolvido a partir de uma experiência consolidada no Ceará e estruturado para alcance nacional, o projeto está alinhado às diretrizes da educação integral e busca contribuir para a formação de estudantes mais conscientes, participativos e preparados para exercer sua cidadania.
Materiais Didáticos
Os conteúdos foram elaborados para diferentes etapas da educação básica e podem ser utilizados em disciplinas eletivas, projetos pedagógicos e ações de educação integral. Acesse as amostras dos materiais desenvolvidos para alunos e professores.
ENSINO FUNDAMENTAL (6º AO 9º ANO)
ENSINO MÉDIO
ADESÃO DAS REDES DE ENSINO
Estados e municípios interessados poderão aderir voluntariamente ao projeto e utilizar os materiais em suas redes de ensino, integrando os conteúdos às disciplinas eletivas e aos projetos pedagógicos locais.
Escolas de Redes Privadas
As escolas da rede privada também
podem aderir ao projeto. Para isso, devem baixar o termo abaixo e, após preenchê-lo, encaminhar ao e-mail:
assessoria.chefiagabin@fnde.gov.br
UMA PARCERIA EM FAVOR DA FORMAÇÃO CIDADÃ
O projeto resulta da cooperação entre FNDE, TCE-CE e Comsefaz para ampliar o acesso a conteúdos que aproximem os estudantes dos temas relacionados à cidadania, à responsabilidade fiscal, à transparência e ao acompanhamento das ações governamentais.
A proposta contribui para que crianças e jovens compreendam como os recursos públicos são arrecadados e aplicados, reconhecendo seu papel como cidadãos na construção de uma sociedade mais democrática, participativa e comprometida com o interesse coletivo.
