Sementes que germinam e florescem: o legado de três professoras

No Centro Educacional 3 do Guará, no DF, histórias de dedicação, reencontros e conquistas mostram como a educação transforma vidas e conecta gerações

Uma professora prestes a se aposentar, uma ex-aluna que retorna à escola como professora universitária e uma antiga mestra que reencontra, emocionada, a estudante que ajudou a formar. No Centro Educacional 3 do Guará, o Centrão, no Distrito Federal, essas três trajetórias se cruzam e revelam a potência da educação: plantar sementes que florescem com o tempo. São três histórias que, no dia em que são homenageadas, ilustram bem como a educação transforma vidas, atravessa gerações e deixa marcas indeléveis.  

Após 31 anos dedicados à Secretaria de Educação do Distrito Federal, Jaqueline Santiago se prepara para encerrar sua trajetória em sala de aula, levando consigo a satisfação de ter contribuído para a formação de inúmeros cidadãos.

Desde 2009, ela participa do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), iniciativa da Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica (DEB) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/MEC), que aproxima estudantes de licenciatura da realidade das escolas públicas. A experiência também transformou sua própria carreira, fortalecendo o vínculo com a Universidade de Brasília (UnB) e incentivando-a a retornar à universidade. 

“Graças ao Pibid voltei para a universidade e fiz o meu mestrado”, agradece a docente, emocionada, ao ver seus alunos amadurecerem, conquistarem autonomia e construírem seus próprios caminhos.

De acordo com dados da DEB/CAPES, em 2025, o Pibid beneficiou 93,9 mil estudantes de licenciatura em todo o Brasil na modalidade de iniciação à docência, somando investimento de aproximadamente R$ 843,6 milhões ao Programa. A iniciativa marcou presença em todo o país, implementando projetos em 290 instituições de ensino superior em 2025, com participação de estudantes de todas as unidades da Federação. 

Às vésperas de encerrar sua jornada em sala de aula, Jaqueline Santiago se despede da carreira com gratidão e a sensação de dever cumprido. “Eu combati o bom combate. Aqui eu fiz aquilo que eu amo fazer”, resume a professora. 

Uma semente plantada na escola pública

A força da educação também se revela na história da professora Marília Miranda. Ex-aluna do Centrão, ela voltou à escola para reencontrar suas memórias e reconhecer as raízes de uma trajetória que a levou da educação básica à Universidade de Brasília (UnB). A escalada na carreira foi consolidada com o mestrado e o doutorado acadêmicos realizados na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional da Faculdade de Ciências Econômicas (Cedeplar), tudo graças a bolsas da CAPES. 

“Nos últimos anos houve um aumento de bolsas para fazer mestrados e doutorados acadêmicos”, comenta a professora Marília. “As bolsas foram muito importantes na minha trajetória, porque sem elas eu não teria conseguido”, avalia.

Em 2025, a CAPES/MEC registrou 5,74 mil novos ingressantes e um total de 15,1 mil estudantes matriculados no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu para Qualificação de Professores da Rede Pública de Educação Básica (ProEB). Voltado à formação continuada de docentes da educação básica, o programa oferece cursos de mestrado e doutorado profissionais. 

Marília recorda-se com carinho dos tempos de aluna no Centrão do Guará, sobretudo das aulas de educação física, os torneios esportivos e os professores, que lhe ensinaram valores como responsabilidade, persistência e dedicação. Entre as lembranças mais especiais está a professora Ana Alice, que acompanhou parte de sua formação no ensino fundamental.

“Foi aqui que foi plantada a sementinha, para que hoje eu fosse professora”, conta Marília.

Para Ana Alice, hoje aposentada, reencontrar a antiga aluna é motivo de orgulho. Ela lembra de Marília como uma estudante dedicada, que se destacava tanto nos estudos quanto nas atividades esportivas.

“Os alunos marcam as nossas vidas”, afirma a professora, emocionada ao ver a trajetória da ex-estudante, que se tornou professora universitária, mestra e doutora. “O aluno, quando começa no ensino, na educação básica, ele tem muitos sonhos e a Marília alcançou os seus, uma aluna que superou a professora”, diz orgulhosa.

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) é uma Fundação vinculada ao Ministério da Educação (MEC). A reprodução das notícias é autorizada desde que contenha a assinatura ASCOM/CAPES.

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