Canal Ciência
O Canal Ciência é um serviço de divulgação científica do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict). Entre os pioneiros em fazer, na internet, a ponte entre ciência e tecnologia e a sociedade, o Canal Ciência promove, desde 2002, sua missão precípua de contribuir de forma efetiva para a construção de uma sociedade da informação confiável e justa, promovendo a educação híbrida e complementar à escola, difundindo o saber e valorizando a atividade científica e tecnológica do Brasil, por meio da veiculação de textos sobre as pesquisas desenvolvidas em instituições de ensino e pesquisa nacionais, em linguagem acessível, de fácil leitura e compreensão. As seções “Ciência em Síntese” e “Ciência Jovem” são exemplos desse compromisso do Canal Ciência em desmistificar a ciência e proporcionar visibilidade ao cientista entre jovens e a sociedade em geral.
Além de divulgar pesquisas em linguagem não especializada – cujos textos são elaborados pela equipe do Canal Ciência e validados pelos pesquisadores ou redigidos por estudantes, sob a supervisão de seus professores/orientadores –, o Portal reúne um conjunto de seções, como “Galeria dos Notáveis”, “Encartes com Metodologias Ativas” e “Ciencioteca”, nas quais disponibiliza material de apoio educacional e veicula iniciativas, produtos e serviços de informação em educação e divulgação científicas de produzidos por instituições acadêmicas, centros de ensino e pesquisa, organizações da sociedade civil e blogues científicos, sendo também instrumento de apoio à educação científica nas escolas.
Em 2004, durante a primeira edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – promovida pelo Departamento de Popularização e Difusão da Ciência, do então Ministério da Ciência e Tecnologia –, o Canal Ciência deu início a atividades presenciais de popularização da ciência. Por meio de oficinas direcionadas a alunos e professores dos ensinos fundamental e médio, a divulgação científica tem sido, desde então, atrelada aos princípios da competência em informação (ou alfabetização informacional), passando a orientar o uso crítico-reflexivo da informação em ciência e tecnologia disponível na web. Essas ações educativas nasceram de um processo natural, decorrente da revolução digital, da popularização da internet nas escolas e das constantes queixas dos professores de que seus alunos não sabiam buscar a informação na internet e se valiam livremente do recurso do “copia e cola” para elaborar e apresentar seus trabalhos escolares. Assim, as oficinas e palestras de divulgação científica trataram de atender aos educadores, que se mostravam inseguros diante dos rápidos avanços das novas tecnologias de informação e comunicação e preocupados com a banalização dos valores éticos e morais intrínsecos à busca e utilização de informações disponíveis na internet.
Entre 2004 e 2014, pelo menos 6 mil pessoas participaram das atividades presenciais de cunho informacional, educativo e interativo promovidas pelo Canal Ciência na forma de oficinas e palestras, que reuniram educadores e estudantes, inclusive de áreas rurais carentes. Em 2014, a atividade presencial foi reformulada. Durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), foi lançada a cartilha ´Internet: navegação e informação’. Desde então, a equipe do Canal Ciência tem intensificado a sua presença em escolas públicas e particulares do Distrito Federal. Oficinas específicas são dirigidas a professores e alunos dos ensinos fundamental II e médio, as quais mostram a dimensão da informação divulgada no Portal e na internet e como essa informação pode se tornar conhecimento, conscientizando a comunidade escolar a buscar informações em fontes confiáveis e a fazer as devidas citações dos autores em referências bibliográficas ao elaborar trabalhos de pesquisa escolares. Neste período foram realizadas mais de 118 oficinas em escolas do Distrito Federal e capacitados cerca de 4 mil estudantes e professores – inclusive estudantes de cursos de licenciatura e mestrado em educação –, com os quais foram trabalhadas as etapas de uma busca eficaz, ética e crítico-reflexiva de informação na internet, atentando-se para a possibilidade de transformar uma simples pesquisa em conhecimento, valorizar percepções e memórias e libertar o pensamento para uso e construção do saber. Em 2020, o Canal Ciência passou a oferecer oficinas também em formato on-line e, em 2021, implementará uma versão em plataforma de EAD.
As ações presenciais e a distância do Canal Ciência exploram o frutífero cenário da informação científica no país e buscam unir ciência e sociedade, valorizando a informação em ciência e tecnologia, arte e cultura em sintonia com os princípios da aprendizagem informacional. A divulgação da ciência promovida pelo Canal Ciência tem assumido as mais variadas formas e cores para levar o conhecimento científico a diferentes públicos. Desde março de 2012, o Canal Ciência tem participado das redes sociais virtuais. Em 2013, o Canal Ciência publicou o Vocabulário Ambiental Infantojuvenil. Em 2015, o Livro Vermelho das Crianças. O objetivo dessas publicações é despertar nas crianças o interesse pela temática ambiental, associando o lúdico e a literatura à divulgação científica. Os livros infantojuvenis são valiosos parceiros da divulgação científica, pois oferecem informação e conhecimento, influenciando a conscientização do leitor sobre temáticas de relevante interesse da sociedade. Em 2017, foi publicado o livro Vox: arte, cultura e ciência no Brasil, com o propósito de aproximar públicos de todas as idades da trajetória de vida de 52 personagens selecionados entre as diferentes áreas do conhecimento. Os livros não são comercializados e estão disponíveis em formato eletrônico no Portal Livro Aberto do IBICT (https://livroaberto.ibict.br/).