Trilhas do conhecimento, um novo produto do Canal Ciência

O Canal Ciência - serviço de divulgação científica do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) - apresentou durante a 20ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) o seu mais novo projeto: as “Trilhas do Conhecimento”.

Ele consiste no desenvolvimento de um jogo em formato de RPG que busca estimular o interesse, sobretudo de crianças e jovens, por temas e reflexões da história das ciências e incentivar o pensamento crítico. O Jogo “Trilhas do Conhecimento” encontra-se ainda em fase de elaboração e deve ser lançado no próximo ano.

A pesquisadora do Ibict e coordenadora do Canal Ciência, Leda Sampson Pinto, lembrou que o jogo Trilhas do Conhecimento é um produto totalmente inovador do Canal Ciência e que além de ser um jogo em estilo videogame, é um jogo que foi pensado para apoiar o ensino de ciências nas escolas.

Leda Sampson Pinto enfatizou que os conceitos, personagens e temas trabalhados têm aderência ao conteúdo curricular da Educação Básica. Segundo ela, para potencializar o uso do jogo por professores e estudantes, “nós produzimos materiais complementares, como um texto de apoio que traz um aprofundamento do tema trabalhado e um manual para orientar o professor sobre a utilização do jogo em sala de aula”.

Saiba mais sobre o jogo Trilhas do Conhecimento

O coordenador do Projeto Trilhas do Conhecimento, Ronnie Fagundes de Brito, explicou que o jogo acontece em um “cenário futurístico”, onde o conhecimento da humanidade é acessado por meio de inteligências artificiais, mas que acabaram sendo corrompidas devido às informações falsas que foram se infiltrando nos sistemas.

Segundo o coordenador do projeto, nesse futuro, um grupo de cinco pesquisadores aventureiros, dos quais um é escolhido pelo jogador, recebe a missão de recuperar os conhecimentos perdidos, conversando com cientistas, recuperando itens no ciberespaço e resolvendo desafios. As missões do jogo estão estruturadas em cinco temáticas: Metodologias científicas; História das vacinas; Seleção natural; Instituições de ciência e História do Ibict.

Atualmente uma versão inicial do jogo pode ser acessada, a partir do portal do Canal Ciência https://canalciencia.ibict.br/historia-das-ciencias/trilhas-do-conhecimento/, assim como interessados podem se inscrever para contribuir no desenvolvimento do jogo testando as primeiras versões.

 “Espera-se que o Trilhas do Conhecimento ofereça um meio para divulgação de conceitos científicos e para envolvimento de estudantes e professores nas temáticas apresentadas pelo jogo”, frisou Ronnie, acrescentando que o projeto Trilhas do Conhecimento foi selecionado como finalista para a SBGames de 2023, concorrendo como melhor jogo na categoria Serious Games, que engloba jogos educativos. Os pesquisadores do Ibict Juliana Venâncio Salomão Alves da Costa e Lucas Mendes Leite representarão o instituto no evento.

O jogo é resultado dos projetos de pesquisa Plataforma Ciência em Síntese e Gamificação da Divulgação Científica do Canal Ciência, apoiados pela Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAP-DF).

A pesquisadora do Programa de Capacitação Institucional (PCI/Ibict) e produtora de conteúdo do projeto, Giulia Accorsi, explicou que, através do entretenimento, o jogador vai poder passear e resolver missões dentro de um instituto de pesquisa e que cada Trilha irá funcionar como se fosse uma fase de vídeo game.

A primeira trilha que o Canal Ciência está desenvolvendo é sobre as metodologias científicas. Nela, o jogador irá conversar com personagens ligados à história das ciências, como cientistas e pessoas que estiveram, de alguma forma, envolvidas na produção do conhecimento científico em diferentes tempos e países.

De acordo com Giulia Accorsi, a ideia da primeira trilha é trazer diferentes visões sobre as metodologias científicas, ou seja, “descontruir um pouco a imagem idealizada da ciência como uma atividade objetiva e neutra desinteressada”.

Trilhas do Conhecimento

Segundo Giulia Accorsi, o jogo virá acompanhado de um manual e de um texto de aprofundamento que irão sugerir ao professor formas de usar o jogo como uma ferramenta didática de apoio aos conteúdos, que estão sendo discutidos em salas de aula.

Giulia Accorsi ressaltou que as “Trilhas do Conhecimento” são um produto voltado, principalmente, para os alunos do ensino fundamental II e médio das escolas da rede pública e privada e para os professores, mas qualquer pessoa poderá participar do jogo de forma gratuita.

“Um dos objetivos do jogo é possibilitar que o público construa uma visão da ciência como uma atividade humana, por exemplo, e que a atividade científica não tem a ver só com o conhecimento em si, mas com as questões políticas, econômicas, sociais e culturais”, frisou Giulia, acrescentando que as Trilhas do Conhecimento trarão uma perspectiva mais diversa para a ciência.

Para saber mais sobre as “Trilhas do conhecimento” do Canal Ciência, acesse o endereço: https://canalciencia.ibict.br/historia-das-ciencias/trilhas-do-conhecimento/