Museu Goeldi e UFPA organizam o Seminário Internacional Viva Língua Viva

Agência Museu Goeldi – A riqueza linguística do Brasil é inquestionável. Tal multiplicidade de línguas deve-se em grande parte aos povos originários do país, contribuindo também imensamente para a diversidade cultural. Porém, o histórico colonial de violência a esses povos desencadeou grandes perdas do contato de vários povos com suas próprias línguas. O resultado é uma situação delicada, com muitas línguas sendo faladas por pouquíssimas pessoas e correndo o risco de desaparecer. É para debater esse assunto que será realizado o II Seminário Internacional Viva Língua Viva, de 22 a 25 de novembro, na Universidade Federal do Pará (UFPA).

As inscrições para quem deseja participar do evento, podem ser feitas preenchendo o formulário de inscrição. Elas encerram no dia 19/11 e após essa data é possível se inscrever presencialmente no primeiro dia do evento (22), no Hall do Centro de Eventos Benedito Nunes, das 8h30 às 11h. A programação vai contar com conferências, mesas redondas, rodas de conversa, oficinas, sessões de comunicações e sessões de pôster, além de atividades culturais.

Seminário - A área de Linguística e o Programa de Pós-Graduação em Diversidade Sociocultural (PPGDS) do Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG), junto à UFPA, através do Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL), está organizando o evento que é promovido pela Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Tendo como tema “Revitalização De Línguas: Por que e como fazer?”, o seminário visa ser um encontro entre pesquisadores de universidades, museus e outras instituições acadêmicas e de pesquisa, representatividades indígenas, docentes e discentes para trocar experiências e discutir ideias de preservação de línguas não apenas no Brasil, mas no mundo todo.

A linguista e pesquisadora titular do Museu Goeldi, Ana Vilacy Galúcio, comenta que o seminário tem como principal objetivo “visibilizar e compartilhar experiências relativas às diversas iniciativas em curso no país e no mundo para preservar e revitalizar as línguas de povos originários, com especial destaque para aquelas protagonizadas pelos próprios membros das comunidades, isto é, povos indígenas do Brasil e de outros países”, pontua.

Resistência – A linguista Ana Vilacy Galúcio também relembra que o tema da atividade ressalta “a importância da resistência e preservação linguística num contexto histórico e político que promove o seu silenciamento nos vários sentidos deste termo. Nesse sentido, pretendemos que o Viva Língua Viva seja um espaço para chamar a atenção sobre a situação de baixa vitalidade de grande parte das línguas originárias e para a necessidade de investimentos e de valorização dos processos de revitalização linguística”, completa a pesquisadora.

Será oportuno o evento ser realizado esse ano. Uma vez que 2022 é o primeiro ano da chamada Década Internacional das Línguas Indígenas. Trata-se de uma promoção da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) para chamar atenção em relação às línguas indígenas, focando na valorização e preservação do patrimônio linguístico do mundo.

O Seminário Viva Língua Viva é um evento bienal. A primeira edição ocorreu em novembro de 2019, na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e no Museu Nacional, na cidade do Rio de Janeiro. Com a pandemia de COVID-19, a segunda edição do evento, prevista para 2021, acabou não acontecendo.

Texto: Kauanny Cohen

Edição: Uriel Pinho

Programação “Seminário Internacional Viva Língua Viva”, de 22 a 25 de novembro de 2022

22/11 (Terça-feira)

08:30h – 12:00

Credenciamento 

Local: Hall do Centro de Eventos Benedito Nunes, UFPA, Campus Guamá

09:00h – 10:15h

Mesa de Abertura - Com participação de dirigentes das instituições organizadoras (UFPA, MPEG, ABRALIN), representante da Área de Linguística da CAPES. Representantes de discentes indígenas do PPGL/UFPA e PPGDS / MPEG: doutoranda Marcia Kambeba e mestranda Veraneize Souza dos Anjos.

10:15h – 10:30h - Intervalo

10:30h – 12:00h

Conferência “Década Internacional das Línguas Indígenas (IDIL 2022-2032): Nada para nós sem nós”

Profa. Dra. Altaci Rubim - povo Kokama (Universidade de Brasília – UnB; representante dos povos indígenas da América Latina e Caribe no GT mundial da Unesco para a década das línguas indígenas)

12:00h – 14:00h - Intervalo (almoço)

14:00h –16:00h

Sessões de Comunicação Oral

Local: Auditórios Setorial Básico I e II

16:00h – 16:30h - Intervalo

Local: Hall do PPGL (térreo)

16:30h – 17:30h

Roda de Conversa “Experiências e projetos de revitalização pelo Brasil e pelo mundo”

Local: Auditório Setorial Básico I

Mário de Oliveira Neto: (Re)aprender a língua Puruborá: Questão de Resistência

Marcilene Tembé / Gecy Tembé: Processo de retomada da língua Tembé: Uma experiência de parceria e solidariedade entre os indígenas Tembé do Guamá e do Gurupía

Bewãri Farias dos Reis Tembé: Estratégia para o processo de retomada da língua indígena Tembé na região do Guamá: Uma experiência de imersão.

17:30h – 18:30h

Atividade cultural

Exposição: “Travessias: arte em tradução”

Fotógrafo: Julien Bismuth

Local: Auditório Setorial Básico I

23/11 (Quarta-feira)

08:15h – 10:15h

Oficina 1: “Jogos linguísticos para ensino/aprendizagem de línguas”

Profa. Dra. Altaci Rubim e Laura Sheine Rubim de Souza - povo Kokama (Universidade de Brasília – UnB)

Local: Auditório Setorial Básico I

Oficina 2:

“Ninho de língua: teoria e prática” – Dra. Marcia Nascimento - Povo Kaingang.

Local: Auditório Setorial Básico II

10:15h – 10:30h - Intervalo

10:30 – 12:00h

Conferência “Avances y retos de los idiomas indígenas em Guatemala” / “Avanços e desafios das línguas indígenas da Guatemala”

Don Álvaro Estebán Pop Ac (representante dos povos indígenas da América Latina e Caribe no GT mundial da Unesco para a década das línguas indígenas)

Local: Auditório Setorial Básico I

12:00h – 14:00h Intervalo (almoço)

14:00h –16:00h

Sessões de Comunicação Oral

Local: Auditórios Setorial Básico I e II

16:00h – 16:30h - Intervalo

Local: Hall do PPGL (térreo)

16:30h – 18:00h

Mesa Redonda “Revitalização e fortalecimento da língua no contexto escolar & produção de material didático”

Profa. Dra. Gelsama Mara Santos (UNIFAP)

Graduanda Kassia A. L. M. Galiby (UNIFAP)

Profa. Dra. Gessiane Picanço (UFPA)

Doutorando Ytanajé C. Cardoso Munduruku (UFAM)

Local: Auditório Setorial Básico II

18:00h-18:45h

Atividade cultural

Local: Auditório Setorial Básico I

24/11 (Quinta-feira)

08:15h – 10:15h

Oficina 1 (continuação): “Jogos linguísticos para ensino/aprendizagem de línguas”

Profa. Dra. Altaci Rubim e Laura Sheine Rubim de Souza - povo Kokama (Universidade de Brasília – UnB)

Local: Auditório Setorial Básico I

Oficina 3: “Produção de material didático para ensino de Línguas (com foco em L2) no contexto de revitalização”

Dr. Luiz Amaral (University of Massachusetts Amherst, EUA)

Local: Auditório Setorial Básico II

10:15h – 10:30h - Intervalo

10:30h – 12:00h

Conferência “Línguas em perigo e revitalização linguística”

Profa. Dra. Bruna Franchetto (Museu Nacional/ UFRJ)

Local: Auditório Setorial Básico I

12:00h – 14:00h - Intervalo (almoço)

14:00h –16:00h

Sessões de Comunicação Oral

Local: Auditórios Setorial Básico I e II

16:00h – 16:30h - Intervalo

Local: Hall do PPGL (térreo)

16:30h – 17:30h

Sessão de pôster

Local: Hall do PPGL (1º e 2º andar)

17:30h – 18:30h

Roda de Conversa: “Retrato das iniciativas de revitalização linguística pelo país”

GT Nacional da Década das Línguas Indígenas: Sâmela Ramos da Silva Meirelles, Anari Braz Bomfim, Altaci Corrêa Rubim, Marcia Nascimento

Local: Auditório Setorial Básico I

18:30h – 19:00h

Apresentação Cultural

Local: Auditório Setorial Básico I

25/11 (Sexta-feira)

08:15h – 10:15h

Oficina 3: “Produção de material didático para ensino de Línguas (com foco em L2) no contexto de revitalização”

Local: Auditório do Setorial Básico I

10:15h – 10:30h Intervalo

10:30h – 12:00h

Mesa Redonda “Economic Value of Endangered Languages” / “O valor econômico das línguas ameaçadas”

Prof. Prof. Dr. Camiel Hamans

Prof. Dr. Miguel Oliveira Jr.

Cacica Tônkyre Akâtikatêjê (nome não indígena Kátia Silene da Costa Valdenilson)

Local: Auditório Setorial Básico I

12:00h – 14:00h Intervalo (almoço)

14:00h –16:00h

Sessões de Comunicação Oral

Local: Auditórios Setorial Básico I e II

16:00h – 16:30h - Intervalo

Local: Hall do PPGL (térreo)

16:30h – 17:30h

Sessão de pôster

Local: Hall do PPGL (1º e 2º andar)

17:45h – 18:30h

Mesa de Encerramento  

Dra. Bruna Franchetto (Museu Nacional/ UFRJ), Dra. Adelaide H.P. Silva (Presidente Abralin). Coordenação: Dra. Ana Vilacy Galúcio (MPEG; UFPA).

Local: Auditório PPGL ou Auditório Setorial Básico I

Sessões de comunicações orais

Sessão 1

(22/11)

14:00h – 14:20h

Francisco de Moura Cândido: “O Fortalecimento da Língua e da Cultura Apurinã por meio dos Kymapury e Kymyrury”

14:20h – 14:40h

Maiua Txicão; Korotowï Taffarel; Angela Chagas: “Contribuições da Documentação Linguística para o Fortalecimento da Língua Ikpeng no Ambiente Escolar”

14:40h – 15:00h

Sabine Reiter; Eliane Camargo: “Fortalecendo Língua e Cultura Indígena: O Projeto Caxinauá (DOBES 2006-2011)”

15:00h – 15:20h

Dioney Moreira Gomes; Pedro Henrique Silva Araújo: “Oficinas Etnoterminológicas com Estudantes Guajajara da Eja: Prática Escolar, Sociocultural, Identitária e Metodologia Linguística”

15:20h – 15:40h

Leandro Durazzo; Evandro de Sousa Bonfim: “Retomadas Linguísticas no Nordeste Indígena, em Minas Gerais e no Espírito Santo: Um Mapeamento Etnográfico”

Sessão 2

(22/11)

14:00h – 14:20h

Evangelina Sonia dos Santos Jeanjacque; Kassia Angela Lod Moraes Galiby; Nicole Sthefany Lod da Silva; Gelsama Mara Ferreira dos Santos; Evilania Bento da Cunha: “A Retomada da Língua Kali’na Telewuyu”

14:20h – 14:40h

Marcia Nascimento: “Programas de Imersão Linguística em Contexto Escolar. Por que Investir Nessa Ideia?”

14:40h – 15:00h

Vanda Pires; Filomena Sândalo: “Corpus Kadiwéu Online: Ferramenta para Pesquisa, Fortalecimento Linguístico e Letramento”

15:00h – 15:20h

Antônia Fernanda de Souza Nogueira: “A Importância de uma Base de Dados Lexicais na Documentação e Renascer de uma Língua Severamente Ameaçada”

15:20h – 15:40h

Clédson Mendonça Junior: “Me Kunī Umari: Em Rede pelos Direitos Linguísticos dos Mebêngôkre (Kayapó) em São Félix Do Xingu – PA”

Sessão 3

(23/11)

14:00h – 14:20h

Nilzimara de Souza Silva: “Ensino de Língua Wapichana na Região Serra Da Lua”

14:20h – 14:40h

Tatuxa'a Awa Guajá; Amyria Guajá; Flávia de Freitas Berto: “Uma Escola do Nosso Jeito: A Experiência dos Awa da T.I. Caru”

14:40h – 15:00h

Vanessa Silva Sagica: “Políticas Linguísticas ao Multilinguismo das Minorias do Brasil: Um Olhar sobre a Língua Indígena Makuxi do Extremo Norte do País”

15:00h – 15:20h

Leridiane Benamor Anicá: “A Vitalidade da Lingua Kheuól Falada na Aldeia SamaúmaGalibi-Marworno”

15:20h – 15:40h

Janina dos S. Forte; Jaciara Santos da Silva; Glauber R. da Silva; Gelsama Mara F. dos Santos; Cilene Campetela: “Karipuna e Galibi-Marworno e suas Ortografias”

15:40h – 16:00h

Leandro Lariwana Karajá: “Ortografia Karajá a Luta da Sobrevivência Linguística”

Sessão 4

(23/11)

14:00h – 14:20h

Francisco França Miguel; Celino A. Raposo; Isabella C. Costa: “Dicionário Makuxi: Desafios e Possibilidades”

14:20h – 14:40h

Glauber Romling da Silva; Gélsama Mara Ferreira dos Santos; Amanda da Costa Carvalho; Janina dos Santos Forte; Jaciara Santos da Silva: “Dicionário Online do Kheuól Do Uaçá, Variedades Karipuna e Galibi-Marworno”

14:40h – 15:00h

Douglas Rodrigues Jr.; Matheus A. Ribeiro Soares; Ana Vilacy Galúcio (autoria compartilhada com o povo Sakurabiat e o povo Puruborá): “Dicionarização como Ferramenta de Revitalização de Linguas Ameaçadas: Relatos de Experiência na Iniciação Científica”

15:00h – 15:20h

Artur García Gonçalves; Camille Cardoso Miranda: “Documentação e Produção Dicionário Multimídia Língua Baniwa-Koripako”

15:20h – 15:40h

Helder Perri Ferreira: “Portal Japiim – Publicando e Elaborando Dicionários Multimídia de Línguas Indígenas”

Sessão 5

(24/11)

14:00h – 14:20h

Adiane Quelri Valente França Terena; Maisa Antônio Terena; Denise Silva: “Educação Infantil Indígena: Reflexões sobre o Trabalho com a Língua Terena”

14:20h – 14:40h

Magnun Rochel Madruga; Wilmar da Rocha D’Angelis: “O Trabalho de Revitalização da Língua Terena no Estado de São Paulo”

14:40h – 15:00h

Kamutaja Silva Ãwa; Typyire Ãwa; Mônica Veloso Borges: “O Projeto ‘Grupo de Estudo da Língua Ãwa (Avá Canoeiro)’ e sua Contribuição para o Fortalecimento da Língua Ãwa”

15:00h – 15:20h

Tabita Fernandes da Silva; Sílvia Helena Benchimol Barros: “Tradução e Produção de Material Didático para o Ensino de Língua Indígena em Contexto de Revitalização”

15:20h – 15:40h

Daniel Araújo; Marcus Vinícius Garcia; Thaís Werneck: “Políticas Linguísticas e Patrimônio Cultural. Um Relato sobre os Dez Anos do Inventário Nacional da Diversidade Linguística”

Sessão 6

(24/11)

14:00h – 14:20h

Nivaldo Korira'i Tapirape; Gilson Ipaxi'awyga Tapirapé; Waraxowoo'i Maurício Tapirapé: “Xe'ega'yao - Criação de Palavras Novas”

14:20h – 14:40h

Sérgio Seexuci Waiwai; Lúcia Maria da Silva Rodrigues: “Revitalização e Fortalecimento das Línguas Indígenas do CCTP no Contexto Escolar”

14:40h – 15:00h

Jurandir Zezokiware; Ana Paula Brandão: “Fortalecimento da Língua Haliti-Paresi através do Ensino na Escola da Comunidade Wazare”

15:00h – 15:20h

Liliana Paredes Moreno: “Alfabetizados ou Letrados? Práticas de Letramento em Contexto Indígena”

15:20h – 15:40h

Bernat Bardagil; Edivaldo Lourival Mampuche; Tupy Mỹky: “Manoki e Mỹky: Uma Língua, Duas Realidades”

Sessão 7

(25/11)

14:00h – 14:20h

João Tsaputai Rikbakta; Juarez Paimy Rikbakta; Vanildo Bibiu Rikbakta; Idinei Zotsitsa Rikbakta; Morais Rikbakta; Antônio Penuta Rikbakta; Duino Rikbakta; Léia de Jesus Silva; Roberta Pires de Oliveira; Bianca Maria de Souza e Vitória Maria Jasper Ern: “Do Internato do Uitiariti aos Dias de Hoje: Causas e Consequências do Enfraquecimento Linguístico Vivenciado pelos Rikbaktsa (Macro-Jê)”

14:20h – 14:40h

Altaci Corrêa Rubim; Laura Sheine Rubim de Souza: “Ensino e a Aprendizagem da Língua Kokama no Centro de Ciências e Saberes Tradicionais Kokama Lua Verde em Manaus/AM”

14:40h – 15:00h

Maria da Conceição Vasconcelos Pereira; Sidney Facundes: “Narrativas Apurinã Ilustradas: Proposta DidáticoPedagógica para Fortalecimento da Língua Apurinã”

15:00h – 15:20h

Chang Whan: “A Experiência Prodoclin - Projeto de Documentação de Línguas Indígenas - 10 Anos de Pesquisa e Documentação de Línguas Indígenas, Produtos e Resultados”

15:20h – 15:40h

Vanessa Sagica; Cristine G. Severo; Beatriz Oliveira: “Dos Sentidos de Vitalidade: Revisando o Atlas das Línguas em Perigo (UNESCO) à Luz de Experiências Indígenas Locais”

14:00h – 14:20h

Manoel Antônio de Oliveira Silva; Ana Paula Santos Rodrigues: “Os Cantos Xakriabá e a Retomada da Língua Akwén”

14:20h – 14:40h

Mônica Veloso Borges: “Documentação de Pluriepistemologias de Povos Indígenas: A Ação ‘Saberes Indígenas na Escola’ (Núcleo UFG)”

14:40h – 15:00h

Sâmela Ramos da Silva Meirelles: “A Reinscrição de uma Língua Destituída: O Nheengatu no Baixo Tapajós”

15:00h – 15:20h

Amanda Medeiros Costa de Mesquita; Victor Hugo da Silva Coelho:  “O Processo de Revitalização do Nheengatu no Estado do Amazonas”

15:20h – 15:40h

Luiz Carlos Lages: “Um Olhar sobre os Desafios das Políticas Linguísticas para os Povos Originários da Venezuela no Brasil”

Sessões de pôsteres

Quinta-feira, dia 24.

Nivaldo Tapirapé - Takãra: O Centro da Difusão da Linguagem Especializada

Ana Claudia Gadelha da Silva; Tabita Fernandes da Silva - O Léxico da Festa da Moça do Povo Tembé-Tenetehára: Ensino de Língua e Revitalização.

Rogério Vicente Ferreira; Varin Marubo (Nelly Barbosa Duarte Dollis) - A Expansão Lexical em Marubo e Matis (Família Pano): Uma Contribuição para Manutenção Linguística.

Clédson Mendonça Junior - Aspecto Lexical e Ensino: Contribuições da Descrição Linguística para a Manutenção da Língua Mebêngôkre (Kayapó) em São Félix Do Xingu – PA

Daiane Fernandes Braga; Tabita Fernandes da Silva - Corpo Humano e Práticas Culturais Indígenas: Ensino do Léxico em Contextos de Revitalização

Simone Cristina Menezes Martins - Dicionarização na Língua Wai Wai: Proposta de um Dicionário Temático como Estratégia para a Manutenção da Língua

Thiago Blanch Pires - Uma Proposta de Desenvolvimento de um Corpus da Língua Asuriní do Trocará Etiquetado Morfossintaticamente

Waraxowo’i Maurício Tapirapé - Políticas Linguísticas por Meio dos Processos de Formação das Novas Palavras do Povo Apyãwa

Gilson Tapirapé - A Importância da Takãra para Valorização da Língua e Linguagem na Cultura Apyãwa

Isabella Coutinho Costa; Josué Santos - Site Povos Indígenas de Roraima: Divulgar para Valorizar

Walber Gonçalves de Abreu - Análise Fonológica Comparativa da Língua Terena de Sinais e da Língua Brasileira de Sinais

Manoel Aldeci Junior; Clenilson Miranda de Sousa; Antônia Fernanda Nogueira - Construindo um Aplicativo de Dicionário Wayoro

Sexta-feira, dia 25.

Thiago Gabriel Machado dos Santos; Tabita F. da Silva - O Léxico Antroponímico no Ensino de Língua Indígena em Contexto de Revitalização

Amiakare Apalai; Eduardo Alves Vasconcelos - Levantamento Sociolinguístico na Aldeia Bona (Apalai)

Cristina Borella - Considerações sobre os Determinantes Definidos e Indefinidos na Língua Terena: uma Análise com Base na Semântica Formal

Marceline Guedes dos Santos - O Estado da Arte das Línguas de Sinais Indígenas no Brasil: Estudos Desenvolvidos entre 1995-2021

Deywela Thayssa Xavier da Silva; Roisdael C. Garay - A Arte Verbal Warao: Documentação de Narrativas Cosmológicas

Edilson Pinheiro da Costa; Gessiane Lobato Picanço - Estudo dos Classificadores Nominais em Mundurukú (Tupi)

Lorram Tyson dos S. Araújo - Contribuições ao Estudo das Vogais do Proto-Juruna (Tupí)

Guilherme A. D. Borges - Análise dos Verbos Leves em Paumarí

Rogério Vicente Ferreira - A Valência Verbal na Língua Matis

Ingryd Moraes de Moraes Lira - A Produtividade dos Sufixos -re e -ti em Línguas Jê

Altaci Corrêa Rubim; Laura Sheine Rubim de Souza - Jogos Pedagógicos Linguísticos no Ensino e Aprendizagem de língua.

Hyago Luis da Silva Santos; Antônia Alves Pereira - Plano de Trabalho para Marcação de Caso e Funções Sintáticas Nucleares em Asurini do Xingu e em Kamaiurá: Um Estudo Comparativo.

André Djeoromitxí; Ivan Rocha - Documentação e Fortalecimento da Língua Djeoromitxí: Questões Metodológicas e Produção de Recursos Multimídia