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Anatel nas Escolas leva debate sobre proteção no ambiente digital para 270 estudantes no DF

Atividade envolveu crianças e adolescentes do Centro Educacional 03 e do Centro Educacional 04, do Guará
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Publicado em 22/05/2026 16h40
iMAGEM MOSTRA SALA DE AULA COM ALUNOS DURANTE PALESTRA SOBRE HABILIDADES DIGITAIS

Cerca de 270 estudantes participaram das atividades sobre proteção na internet que a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) promoveu em duas escolas da região administrativa do Guará, no Distrito Federal. Na segunda-feira, 19/05, a ação contou com alunos do ensino médio do Centro Educacional 03, e na terça-feira, 20/05, com alunos do ensino fundamental II do Centro Educacional 04.

Entre os temas abordados estiveram cuidados ao interagir com pessoas em ambientes virtuais, cyberbullying e excesso de uso de telas. “Por serem assuntos próximos do dia a dia dos estudantes, os dois grupos participaram bastante com comentários e perguntas. Nós os incentivamos a tirar qualquer dúvida surgir durante a apresentação”, afirma a servidora Fabiana Vasconcelos, que integrou a iniciativa.

Os alunos são orientados sobre o tempo máximo de uso de dispositivos digitais, que é de 3 horas por dia na faixa etária dos 11 a 18 anos conforme a Sociedade Brasileira de Pediatria; sobre as características do cyberbullying e seus resultados; e também a respeito de como procurar ajuda.

Ao todo, mais de 1.100 estudantes já tiveram a oportunidade de ouvir sobre proteção digital como parte das ações da Anatel no campo das competências digitais este ano. A atividade é conduzida pela Superintendência de Relações com Consumidores (SRC) por meio do Anatel nas Escolas. No Distrito Federal, as palestras têm o apoio da Secretaria de Estado de Educação (SEEDF) pela Assessoria Especial de Cultura da Paz (AECP).

Desde março, a Anatel já esteve em escolas das regiões administrativas de Planaltina, Recanto das Emas e Riacho Fundo II. Este mês, também houve palestras para alunos de escolas comunitárias em São Luís, no Maranhão.

Comunicações e Transparência Pública
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