Brasil Aprende +

O Brasil Aprende + é uma estratégia de mobilização nacional que reúne União, estados, municípios e o Distrito Federal para melhorar a aprendizagem dos estudantes do ensino fundamental.

O objetivo é identificar os desafios de cada território, chegar às escolas e ajudar as redes na construção de respostas para melhorar a aprendizagem dos estudantes. Para tal, vai transformar os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2025 em ações concretas dentro das redes e das escolas a partir de 2026.

Como a iniciativa atua

Vinculada ao Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, a iniciativa usa os dados do Ideb como ponto de partida para:

• Aprofundamento do diagnóstico do desempenho;
• Apropriação dos resultados;
• Fortalecimento do currículo;
• Avaliação formativa e das mediações pedagógicas; além do
• Monitoramento e avaliação.

O Brasil Aprende + tem como foco, dentro do universo dos cerca de 5,7 mil municípios avaliados, os 442 que apresentaram média inferior a 5 nos anos iniciais do ensino fundamental (sendo que 320 deles registraram crescimento no Ideb e cerca de 120, queda ou permaneceram estagnados). Considerando essa diversidade, o MEC não vai tratar o conjunto como uma situação única e sim trabalhar de forma a compreender as diferentes trajetórias e necessidades de cada rede.

A mobilização Brasil Aprende+ é organizada em oito etapas articuladas entre o MEC, estados, municípios e escolas. O processo envolve desde a análise dos resultados até o acompanhamento das ações desenvolvidas para fortalecer as aprendizagens.

1. Reunião Técnica Nacional: Lançamento da mobilização, apresentação da estratégia, dos resultados do Ideb e dos instrumentos de apoio às redes.
2. Reuniões Técnicas Estaduais: Ciclo de 27 reuniões técnicas com municípios priorizados e estados de todas as unidades federativas, para análise dos resultados, compartilhamento de evidências e alinhamento de estratégias junto às redes de ensino.
3. Governança Estadual: Articulação entre estados e municípios prioritários para aprofundar diagnósticos e planejar a mobilização local.
4. Plano de Ação da Rede: Construção ou revisão dos planos de ação das redes de ensino, considerando desafios, prioridades e metas de aprendizagem. Os municípios prioritários contam com uma área específica no Simec para o planejamento, registro e acompanhamento das ações de recomposição das aprendizagens, respeitando as necessidades e características de cada território.
5. Caixa de Ferramentas: Disponibilização de painéis, relatórios, guias e materiais de apoio para gestores, coordenadores pedagógicos e professores.
6. Dia D de Apropriação dos Resultados: Mobilização das escolas para análise dos resultados, identificação de desafios e planejamento de ações pedagógicas.
7. Plano de Ação da Escola: Elaboração ou atualização dos planos escolares com base nos diagnósticos realizados durante o Dia D.
8. Acompanhamento das Ações: Monitoramento contínuo das estratégias implementadas e apoio às redes para o aprimoramento das aprendizagens.

Redes de ensino

Comece pelo Guia para Redes de Ensino, que reúne orientações para mobilizar as escolas, organizar a programação, planejar o acompanhamento e apoiar a construção dos planos de ação. Em seguida, utilize o Painel Estratégico Brasil Aprende+ para analisar os indicadores das escolas e dos municípios da sua rede, identificando prioridades e focos de atuação.

Materiais disponíveis:

• Guia para Redes de Ensino
• Guia autoinstrucional para o Painel Estratégico
• Painel Estratégico Brasil Aprende+

Gestores escolares

Consulte o Guia para Gestores Escolares para organizar a realização do Dia D, mobilizar a comunidade escolar e preparar a equipe pedagógica. Depois, acesse o Boletim de Resultados da Escola, disponível por meio do Painel Estratégico, para subsidiar as discussões e a construção do plano de ação da escola. 

Materiais disponíveis:

• Guia para Gestores Escolares
• Guia autoinstrucional para o Painel Estratégico
• Painel Estratégico e Boletim de Resultados da Escola

Coordenadores pedagógicos

Utilize o Guia para Coordenadores Pedagógicos para planejar as atividades formativas, conduzir a análise dos resultados e apoiar os professores durante o Dia D. Na sequência, consulte o Boletim de Resultados da Escola, disponível por meio do Painel Estratégico, para aprofundar a leitura dos resultados e identificar as aprendizagens prioritária

Materiais disponíveis:

• Guia para Coordenadores Pedagógicos
• Guia autoinstrucional para o Painel Estratégico
• Painel Estratégico e Boletim de Resultados da Escola

Professores

Utilize o Guia para Professores para refletir sobre as atividades formativas, no coletivo de professores da escola, durante o Dia D. Na sequência, consulte a Escala de proficiência de Língua Portuguesa e Matemática do SAEB, para aprofundar a leitura dos resultados e identificar as aprendizagens prioritárias.

Materiais disponíveis:

• Guia para Professores
• Escalas de proficiência do SAEB

Os materiais de apoio para a realização do Dia D nas escolas, contemplam orientações específicas para gestores escolares, coordenadores pedagógicos e professores, na proposição do desenvolvimento das atividades de análise e reflexão sobre os resultados do Saeb. Ao longo do percurso do Dia D nas escolas, oferecemos uma Caixa de Ferramentas com insumos técnicos que podem apoiar a mediação desse trabalho junto às equipes pedagógicas das escolas, articulando estratégias de organização, sensibilização, reflexão, síntese e registro, com subsídio de diversos recursos disponibilizados pelo MEC, incluindo vídeos orientadores, boletins de resultados das escolas e instrumentos de planejamento. 

Caixa de Ferramenta:

• Guia do Gestor Escolar: orienta sobre os papéis e responsabilidades do gestor escolar para o Dia D.
• Guia do Coordenador Pedagógico: orienta sobre os papéis e responsabilidades do coordenador pedagógico para o Dia D.
• Guia do Professor: orienta sobre os papéis e responsabilidades do professor para o Dia D.
• Guia do Passo a Passo das Atividades de Apropriação dos Resultados: apresenta a sequência das atividades de análise e reflexão do Dia D.
• Guia orientativo para preencimento de plano complementar: orienta o preenchimento do Plano de Ação Complementar do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens (PNRA).
• Vídeos orientadores: apoia o aprofundamento da compreensão sobre os conceitos e a leitura dos resultados.
• Guia autoinstrucional para o Painel Estratégico: oferece orientações práticas para a navegação no painel e para a interpretação dos dados, facilitando a identificação de prioridades educacionais.
• Painel Estratégico Brasil Aprende+ e Boletim de Resultados da Escola: subsidia a análise dos resultados e a identificação de prioridades para a aprendizagem.
• Plano de Ação da Rede: orienta o planejamento e o monitoramento das ações pelas secretarias de educação.
• Plano de Ação da Escola: apoia a definição de prioridades, metas e estratégias pedagógicas decorrentes da análise realizada no Dia D.
• Formulário de Conclusão do Dia D: permite registrar a realização da mobilização, compartilhar os principais encaminhamentos construídos e apoiar o acompanhamento nacional da iniciativa.

Com a conclusão do Dia D, escolas e redes iniciam a implementação dos planos de ação elaborados a partir da análise dos resultados. Nessa etapa, o MEC seguirá apoiando as redes de ensino por meio das estratégias e ações do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens, contribuindo para o monitoramento das metas, o fortalecimento das práticas pedagógicas e a implementação de intervenções voltadas à melhoria da aprendizagem dos estudantes.