Matriz de expectativa de aprendizagem para cada etapa de ensino
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Temática |
Etapa de Ensino |
Expectativa de Aprendizagem |
Impacto |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Educação Infantil |
Identificar alimentos saudáveis (ex: frutas, verduras) e não saudáveis (ex: doces, salgadinhos); |
Desenvolvimento de hábitos alimentares saudáveis desde cedo; redução do risco de obesidade e desnutrição; |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Educação Infantil |
Experimentar novos alimentos, participando de atividades lúdicas relacionadas à alimentação e nutrição (ex: horta escolar, pirâmide alimentar simples).
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Ambiente escolar com oferta de alimentos nutritivos. |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Anos Iniciais - Ensino Fundamental |
Compreender a importância de comer alimentos variados e saudáveis para crescer forte e aprender melhor; |
Redução da obesidade e doenças associadas (diabetes, hipertensão); |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Anos Iniciais - Ensino Fundamental |
Identificar alimentos que fazem bem e os que devem ser consumidos com moderação (ex: doces, salgadinhos); |
Combate à insegurança alimentar e ao desperdício de alimentos.
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Anos Iniciais - Ensino Fundamental |
Participar da escolha e preparo de lanches saudáveis |
Melhoria do desempenho escolar e da concentração; |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Anos Iniciais - Ensino Fundamental |
Discutir a origem dos alimentos de forma simples. |
Combate à insegurança alimentar e ao desperdício de alimentos. |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Anos Finais - Ensino Fundamental |
Analisar a importância de uma alimentação equilibrada para a saúde e o desempenho escolar; |
Promoção de hábitos alimentares sustentáveis e conscientes; |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Anos Finais - Ensino Fundamental |
Identificar e criticar o consumo excessivo de alimentos ultraprocessados e seus impactos na saúde |
Formação de jovens críticos em relação à indústria alimentícia |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Anos Finais - Ensino Fundamental |
Planejar refeições saudáveis e sustentáveis, considerando a origem e o impacto dos alimentos (ex: agricultura familiar) |
Promoção de hábitos alimentares sustentáveis e conscientes; |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Anos Finais - Ensino Fundamental |
Discutir a relação entre alimentação, cultura e meio ambiente |
Contribuição para a segurança alimentar da comunidade. |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Ensino Médio/EJA |
Analisar os determinantes sociais, econômicos e culturais da alimentação e nutrição (ex: acesso a alimentos, marketing); |
Formação de jovens críticos em relação à indústria alimentícia;; |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Ensino Médio/EJA |
Propor soluções para a prevenção da obesidade e da insegurança alimentar |
Promoção de hábitos alimentares sustentáveis e conscientes |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Ensino Médio/EJA |
Atuar na promoção da segurança alimentar e do consumo consciente, utilizando o "Guia Alimentar para a População Brasileira". |
Contribuição para a segurança alimentar da comunidade. |
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Promoção da saúde e educação alimentar e nutricional e prevenção da obesidade infantil e da insegurança alimentar |
Ensino Médio/EJA |
Identificar o que caracteriza Desertos Alimentares e Pântanos Alimentares e construir estratégias de sensibilização e promoção de territórios alimentares mais saudáveis. |
Contribuição para a segurança alimentar da comunidade. |