Matriz de expectativa de aprendizagem para cada etapa de ensino

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Educação Infantil 

Reconhecer sons do ambiente (ex: barulho de carro, canto de pássaros); 

Detecção precoce de problemas auditivos; encaminhamento para avaliação e tratamento;  

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Educação Infantil 

Comunicar dificuldades para ouvir ou desconforto com ruídos (ex: "não estou ouvindo bem", "está muito alto") 

Melhoria da comunicação e do aprendizado das crianças. 

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Educação Infantil 

Evitar ruídos muito altos e o uso excessivo de fones de ouvido. 

Melhoria da comunicação e do aprendizado das crianças. 

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Iniciais - Ensino Fundamental 

Compreender a importância de ouvir bem para aprender e se comunicar; identificar sons muito altos que podem prejudicar a audição (ex: fones de ouvido no volume máximo);  

Prevenção de danos auditivos permanentes; maior conscientização sobre a saúde auditiva. 

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Iniciais - Ensino Fundamental 

Comunicar a um adulto se tiver dificuldade para ouvir ou dor de ouvido.  

Melhoria da capacidade de aprendizado e interação social 

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Finais - Ensino Fundamental 

Analisar os riscos da exposição prolongada a ruídos altos e seus impactos na saúde auditiva (ex: perda auditiva induzida por ruído, zumbido); identificar sinais de perda auditiva em si e nos colegas; buscar proteção auditiva (ex: protetores auriculares em ambientes ruidosos) e avaliação especializada quando necessário;  

Redução da prevalência de problemas auditivos na população; promoção de ambientes sonoros saudáveis. 

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Finais - Ensino Fundamental 

Discutir a importância de ambientes escolares com boa acústica e a inclusão de pessoas com deficiência auditiva.  

Formação de jovens conscientes sobre a inclusão e a diversidade e a promoção de ambientes sonoros saudáveis 

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Ensino Médio/EJA 

Analisar as causas e consequências da perda auditiva e de outros problemas auditivos (ex: zumbido, otite);  

Redução da prevalência de problemas auditivos na população;  

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Ensino Médio/EJA 

Discutir a acessibilidade e inclusão para pessoas com deficiência auditiva (ex: Libras, tecnologias assistivas) 

Formação de jovens conscientes sobre a inclusão e a diversidade 

Promoção da saúde auditiva e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração  

Ensino Médio/EJA 

Atuar na promoção da saúde auditiva e prevenção de danos em diferentes contextos (ex: shows, trabalho). 

Promoção de ambientes sonoros saudáveis.