Matriz de expectativa de aprendizagem para cada etapa de ensino

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Educação Infantil 

Reconhecer a importância da visão para as atividades diárias (ex: ler, brincar);   

Melhoria do desempenho escolar e da qualidade de vida das crianças. 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Educação Infantil 

Comunicar dificuldades para enxergar (ex: "não consigo ver o quadro") 

Detecção precoce de problemas visuais; encaminhamento para avaliação e tratamento 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Educação Infantil 

Evitar hábitos que prejudicam a visão (ex: uso excessivo de telas muito perto, coçar os olhos). 

Melhoria do desempenho escolar e da qualidade de vida das crianças; diminuição da progressão de casos de astigmatismo e miopia 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Iniciais - Ensino Fundamental 

Compreender a importância de enxergar bem para ler e brincar e identificar hábitos que podem prejudicar a visão (ex: assistir TV muito perto, usar telas por muito tempo);  

Melhoria da capacidade de aprendizado e participação em atividades; maior conscientização sobre a saúde ocular. 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Iniciais - Ensino Fundamental 

Comunicar a um adulto se tiver dificuldade para enxergar ou dor nos olhos; reconhecer a importância de ir ao oftalmologista.  

Prevenção de agravos oculares e progressão de problemas visuais 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Finais - Ensino Fundamental 

Analisar os riscos para a saúde ocular (ex: uso excessivo de telas, exposição ao sol, doenças oculares) e identificar sinais de problemas de visão (ex: dor de cabeça frequente, piscar muito, dificuldade de foco);  

Redução da prevalência de problemas visuais na população; 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Finais - Ensino Fundamental 

Buscar proteção (ex: óculos de sol) e avaliação oftalmológica regular 

 Redução da prevalência de problemas visuais na população; 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Anos Finais - Ensino Fundamental 

Compreender a relação entre a visão e o desempenho acadêmico e a inclusão de pessoas com deficiência visual.  

Formação de jovens conscientes sobre a inclusão e a diversidade 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Ensino Médio/EJA 

Analisar as causas e consequências dos problemas de visão (ex: doenças oculares, fatores genéticos);  

Redução da prevalência de problemas visuais na população;  

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Ensino Médio/EJA 

Atuar na promoção da saúde ocular e prevenção de danos (ex: campanhas de conscientização sobre o uso de óculos).  

Promoção de ambientes visuais saudáveis e seguros. 

Promoção da saúde ocular e identificação de estudantes com possíveis sinais de alteração 

Ensino Médio/EJA 

Discutir a acessibilidade e inclusão para pessoas com deficiência visual (ex: braille, tecnologias assistivas) 

Formação de jovens conscientes sobre a inclusão e a diversidade, diminuição de expressões capacitistas e das barreiras de acesso às pessoas com deficiência