Matriz de expectativa de aprendizagem para cada etapa de ensino
Atualizado em
11/02/2026 08h12
| Temática | Etapa de Ensino | Expectativa de Aprendizagem | Impacto |
|---|---|---|---|
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Educação Infantil | Reconhecer a importância da natureza e dos seres vivos (ex: plantas, animais); | Desenvolvimento de consciência ambiental e de biointeração. |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Educação Infantil | Desenvolver hábitos de cuidado com o meio ambiente (ex: não jogar lixo no chão, cuidar das plantas); | Estímulo ao respeito pela natureza. |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Educação Infantil | Identificar a diferença entre lixo e recicláveis simples. | Ambiente escolar/território mais limpo e agradável; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Educação Infantil | Reconhecer o mosquito Aedes aegypti e seus perigos (ex: picada, doença); | Maior conscientização das famílias sobre prevenção; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Educação Infantil | Identificar locais onde a água pode acumular e o mosquito se reproduzir (ex: pneus, vasos de plantas); | Redução de focos do mosquito na escola e território; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Educação Infantil | Desenvolver hábitos básicos de higiene e cuidado com o ambiente (ex: não deixar água parada em brinquedos). | Ambiente escolar mais seguro e saudável. |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Iniciais - Ensino Fundamental | Compreender a relação básica entre o cuidado com o meio ambiente e a saúde das pessoas (ex: água limpa para beber, ar puro para respirar); | Engajamento em práticas sustentáveis básicas; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Iniciais - Ensino Fundamental | Identificar problemas ambientais simples no entorno da escola (ex: lixo no chão, desperdício de água); | Melhoria da qualidade ambiental no microambiente escolar e no território; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Iniciais - Ensino Fundamental | Participar de ações práticas de cuidado ambiental (ex: coleta seletiva, economia de água e energia na escola); | Formação de cidadãos mais conscientes sobre o seu papel no meio ambiente, na perspectiva da biointeração; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Iniciais - Ensino Fundamental | Compreender o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti de forma simplificada; | Desenvolvimento de responsabilidade individual na prevenção. |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Iniciais - Ensino Fundamental | Identificar e eliminar focos do mosquito em casa e na escola com supervisão; | Diminuição da incidência de arboviroses no ambiente escolar; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Iniciais - Ensino Fundamental | Participar de atividades de conscientização sobre a prevenção da dengue e outras arboviroses (ex: zika, chikungunya); | Engajamento inicial da comunidade escolar em campanhas de saúde pública; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Finais - Ensino Fundamental | Analisar a interdependência complexa entre saúde humana, ecossistemas e problemas ambientais locais e regionais (ex: desmatamento e chuvas, poluição do ar e doenças respiratórias); | Melhoria da qualidade ambiental local através da conscientização de práticas de sustentabilidade e preservação ambiental; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Finais - Ensino Fundamental | Propor e implementar ações de sustentabilidade mais elaboradas (ex: compostagem, reutilização de materiais); | Engajamento em práticas sustentáveis mais complexas; |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Finais - Ensino Fundamental | Discutir o impacto do consumo e da produção na saúde ambiental e na justiça social | Formação de cidadãos críticos e atuantes em questões socioambientais. |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Finais - Ensino Fundamental | Analisar o ciclo de vida do Aedes aegypti e os mecanismos de transmissão das arboviroses (ex: dengue, zika, chikungunya) e compreender a eficácia de diferentes medidas de prevenção e controle (ex: uso de repelente, telas, limpeza de calhas); | Desenvolvimento de senso crítico sobre questões de saúde coletiva, contribuindo para a saúde pública local. |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Anos Finais - Ensino Fundamental | Planejar e executar campanhas de combate ao mosquito na comunidade, atuando como multiplicador de informações sobre saúde pública e prevenção de arboviroses. | Liderança estudantil em projetos de saúde pública |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Ensino Médio/EJA | Analisar criticamente a relação entre saneamento, saúde, meio ambiente, justiça ambiental e climática; investigar problemas ambientais globais (ex: aquecimento global, perda de biodiversidade); | Desenvolvimento de pensamento crítico sobre questões socioambientais complexas, para a construção de comunidades mais resilientes e justas. |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Ensino Médio/EJA | Propor e implementar soluções inovadoras para desafios socioambientais, atuando como mobilizador e defensor de políticas públicas ambientais. | Liderança em iniciativas de sustentabilidade |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Ensino Médio/EJA | Investigar a epidemiologia das arboviroses (ex: taxas de incidência, fatores de risco) e propor soluções inovadoras para o controle (ex: tecnologias de monitoramento, projetos de saneamento); | Desenvolvimento de senso crítico sobre questões ambientais e de saúde coletiva, contribuindo ativamente para a saúde pública local. |
| Promoção da saúde e educação ambiental e ações de combate ao mosquito Aedes aegypti e outras arboviroses | Ensino Médio/EJA | Atuar como multiplicador de conhecimento e mobilizador social; analisar criticamente políticas públicas de saúde ambiental e justiça climática relacionadas às arboviroses. | Liderança estudantil em projetos de saúde pública - diminuição dos índices de casos novos de dengue e outras arboviroses no território. |