Estrutura

São muitas as frentes que devem ser observadas para que o recurso financeiro contribua com a qualidade da educação pública e o direito de todo bebê, criança e adolescente a uma educação integral, inclusiva e democrática. 

Com esse fim, o Programa Escola em Tempo Integral foi estruturado em eixos que apoiarão o alcance da meta 6 do PNE com a qualidade almejada. Os eixos surgiram a partir de avaliações, escutas, diálogos com redes de ensino, pesquisadores (as) do campo, fóruns de Conselhos de Educação, organizações da sociedade civil bem como na revisão de estudos e pesquisas já realizados sobre programas nacionais ou subnacionais de ampliação da jornada escolar. São eles: Ampliar, Formar, Fomentar, Entrelaçar e Acompanhar.