Monitoramento e Avaliação
A coordenação estratégica de políticas, programas e ações decorrentes do compromisso compete ao Ministério da Educação (MEC). A atividade pressupõe monitorar e avaliar a implementação por meio de evidências diversas, seguras e confiáveis, a fim de possibilitar aos gestores do programa identificar êxitos, eventual necessidade de ajustes e redesenho das estratégias durante toda a sua implementação.
O Programa Escola em Tempo Integral dispõe de um Plano de Monitoramento e Avaliação 2023 - 2026. Dentro das sistematizações planejadas estão boletins de monitoramento e balanços, que podem ser acessados pelos documentos abaixo:
Plano de Monitoramento e Avaliação
Avaliações do Programa Escola em Tempo Integral
- 1ª Avaliação do Programa Escola em Tempo Integral – Análise Diagnóstica: um olhar sobre a equidade na distribuição das matrículas de tempo integral.
- 2ª Avaliação do Programa Escola em Tempo Integral - Avaliação de Implementação 2023-2025
Relatórios de Monitoramento
- 1º Relatório de Monitoramento do Programa Escola em Tempo Integral - Matrículas em Tempo Integral - 2022 a 2024
- 2º Relatório de Monitoramento do Programa Escola em Tempo Integral - Ações de Formação/Biênio 2023-2024
Boletins de Monitoramento