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    • Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino (Sase)
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Você está aqui: Página Inicial Centrais de Conteúdo Eventos Seminário Trilhas de Aprendizagem em Intersetorialidade na Educação
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Seminário Trilhas de Aprendizagem em Intersetorialidade na Educação

De 23/05 até 24/05/2024
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Atualizado em 13/03/2025 13h18
Sejam muito bem-vindos ao Seminário Trilhas de Aprendizagem em Intersetorialidade na Educação! O MEC, em sua nova estrutura, instituiu o tema da intersetorialidade na Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino-SASE, e identificou como primeiro desafio o de construir uma trilha de conhecimento sobre a intersetorialidade e sua gestão. Agradecemos a todos e todas a disponibilidade para dialogar com o Ministério da Educação e com o Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional, por meio da Superintendência de Desenvolvimento da Amazônia-SUDAM, acerca do estado da arte da intersetorialidade nas políticas sociais e, em particular, de suas implicações para a educação brasileira. Este chamado é fruto do levantamento preliminar de experiências sobre intersetorialidade com a educação, desenvolvidas na Região Norte do país. A intersetorialidade suscita questionamentos candentes sobre as tradicionais formas de organização da administração pública. Um deles é sobre como a gestão pode deixar de guiar-se majoritariamente pela hierarquia, pela fragmentação de saberes e fazeres, para se abrir ao diálogo com outros setores e se tornar permeável às demandas de fontes diversas que auxiliam o atendimento efetivo da população. Nesse contexto, encontram-se questões sociais como a pobreza e a violência, a migração e deslocamento de contingentes populacionais, a fome, as mudanças climáticas e ambientais, a saúde mental, o desenvolvimento de propostas de educação integral em escolas de tempo integral, e numa perspectiva mais ampla, a questão de promover um sistema de garantias de direitos efetivo, tendo a educação na sua centralidade. O olhar dedicado à intersetorialidade considera a natureza complexa dos problemas sociais, cuja resolução requer articulações entre os diferentes setores, a partir de uma intervenção compartilhada, segundo o imperativo da união do trabalho e do pensamento integrativo, complexo e sistêmico, criando conexões do conhecimento e das operações. Este seminário foi organizado a partir desse olhar e enseja contribuir para as intervenções intersetoriais. Desejamos um bom e proveitoso seminário!!!!
  • Programação

    23/05 – QUINTA-FEIRA – 1º DIA DO EVENTO

    08h às 08h30 Credenciamento
    08h30 às 09h30
    09h30 às 10h15

    Apresentação Cultural / Solenidade de Abertura

    Painel: A Intersetorialidade como Estratégia para o Desenvolvimento Regional

    • Superintendência de Desenvolvimento da Amazônia/SUDAM
    • Jorgiene dos Santos Oliveira - Diretora de Planejamento e Articulação de Políticas/DPLAN

    Painel:Intersetorialidade na Educação: construção e estratégias de implementação

    • Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino/MEC
    • Roberto Wagner da Silva Rodrigues – Diretor de Articulação Intersetorial - DAI/SASE/MEC

    10h15 às 10h30 Coffee Break
    10h30 às 12h Apresentação de Experiências - Parte I (exposição de 12 min. por experiência)

    MUNICÍPIO  EXPERIÊNCIA
    SEDUC/TO 
    Márcia Cristina Brasileiro
    Alfabetiza Mais Tocantins

    Descrição: Compromisso Tocantinense da Criança Alfabetizada que visa a alfabetizar 100% das crianças até o 2º ano do ensino fundamental.

    Colinas/RS
    Ana Jasper
    Programa Colinas 1000 dias para mudar uma vida inteira
    Descrição: Ação que visa melhorar os serviços básicos (saúde, educação e assistência), bem como a infraestrutura urbana para crianças na primeira infância e seus cuidadores
    Araguaína/TO
    Nádya Reis de Oliveira
    Práticas qualificadas de leitura e conto de histórias infantis
    Descrição: Projeto desenvolvido à luz do selo Unicef para estimular e reconhecer avanços na
    promoção, realização e garantia dos direitos de crianças e adolescentes em municípios do
    Semiárido e da Amazônia Legal brasileira, e fortalecer as políticas públicas municipais voltadas à
    garantia dos direitos de crianças e adolescentes.

    Itacoatiara/AM
    Keityane Costa Muniz           

    Comitê Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente
    Descrição: Intervenção para garantir direitos de crianças e adolescentes (direitos violados).
    Jundiaí/SP
    Marcelo Peroni
    Comitê das Crianças de Jundiaí
    Descrição: Órgão consultivo criado para dar voz às crianças, contemplando suas ideias, propostas
    e demandas a respeito da cidade, visando garantir a escuta e a sua participação na tomada de
    decisões sobre o território onde vivem.
    Benevides/PA
    Kelly Lene C. Euclides
    Benevides Cidade das Crianças
    Descrição: Promoção do protagonismo infantil no desenvolvimento de políticas públicas
    especificas voltadas para o respeito e a autonomia de mobilidade da criança, seus direitos à
    igualdade social e de brincar, com inserção de diretrizes e programas no processo de revisão do
    Plano Diretor Municipal.

    12h às 12h30   Debate
    12h30 às 14h  Almoço

    14h às 15h15        PAINEL: EDUCAÇÃO INTEGRAL EM ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL, CIDADANIA E SEGURANÇA

    • Ministério da Educação - Coordenação-Geral do Programa Escola em Tempo Integral
    Programa Escola em Tempo Integral - Cibelle Galvão

    • Universidade Federal do Pará-UFPA
    A UFPA na Formação com Educação Integral e Intersetorialidade - Wilson da Costa Barroso

    • Secretaria Municipal de Educação de Pacaraima/RR
    Projeto Municipal de Acolhimento aos Estudantes Venezuelanos Estrangeiros, Indígenas e Não Indígenas - Alsione Pereira de Alencar Sulbaran

    • Município de Almirante Tamandaré/PR
    Município Educador Almirante Tamandaré - Jucie Parreira dos Santos

    • Município de Recife/PE
    Rede COMPAZ - Paulo Roberto Xavier de Moraes


    15h15 às 15h45    Debate
    15h45 às 16h        Coffee Break
    16h às 17h45        Mesa de Exposição de Experiências - Parte II (exposição de 12 min. por experiência)

    MUNICÍPIO EXPERIÊNCIA:
    Santana/AP
    Gabriela Morais da Luz
    Roda de Conversa com a EJA
    Descrição: Visa reunir profissionais da EJA e instituições públicas e privadas para abordar o tema e criar um perfil de atuação para o sucesso da modalidade no Município de Santana.
    Gurupi/TO
    Meire Lúcia Andrade da
    Silva
    ESTARTE
    Descrição: Programa de melhoria na gestão da Educação Municipal de Gurupi: sistema e unidades
    escolares – superando desafios, apresentando perspectivas e compromissos
    Santarém/PA
    Werlison Silva de Sousa
    Projeto de Extensão da Universidade Federal do Oeste do Pará - UFOPA
    Descrição: Ação junto à associações locais mantenedoras de Casas Familiares Rurais filiada à
    Federação das Casas Familiares Rurais do Estado do Pará - FECAFAR-PARÁ, que atua com a
    Pedagogia da Alternância, Casas Familiares Rurais e Segurança Alimentar Nutricional e
    Instrumentos Pedagógicos.
    Juruti/PA
    Maria Raimunda Melo da
    Silva
    Casa Família Rural e Escola de Sustentabilidade
    Descrição: Projeto que visa manter o jovem no campo com condições para que não falte alimento
    e formar novas lideranças para aturem nos Movimentos Sociais.
    Horizonte/CE
    Antônia Joseane Alves
    Freire
    Projeto Beija-Flor
    Descrição: Abordagem intersetorial para otimizar recursos financeiros e humanos para integração
    e cooperação entre os setores governamentais e não-governamentais
    Palmas/TO
    Tatiana Costa Martins           
    Comissão Intersetorial de Políticas Públicas
    Descrição: Articulação intersetorial para dar celeridade ao diálogo e elaboração dos planos intersetoriais de atendimento à família
    Porto Velho/RO
    Juliene Rezende Oliveira
    Programa Mais Educação Infantil
    Descrição:
    Destinado a atender demanda de vagas da Educação Infantil não suprida pela Rede
    Municipal de Ensino de Porto Velho em escolas privadas, a partir de parcerias firmadas.

    17h45 às 18h30 Debate

    24/05 – SEXTA-FEIRA – 2º DIA DO EVENTO

    8h às 9h30 PAINEL: BUSCA ATIVA ESCOLAR
    Gurupá/PA
    Cleidiane da Silva Andrade
    Visa garantir que crianças e adolescentes tenham seus direitos garantidos de acesso e
    permanência na escola, com uma educação de qualidade que desenvolva habilidades e
    competências inerentes aos domínios motor, cognitivo e socioafetivo.
    Tucumã/PA
    Nelma Silva Ledo
    Busca resgatar alunos que estão em evasão escolar
    Manacapuru/AM
    Márcia Silva de Souza
    A estratégia visa a permanência de crianças e adolescentes na escola
    Alenquer/PA
    Elenilsa Mendes Barbosa da
    Silva
    Identificar as crianças e adolescentes em situação de risco de evasão escolar, as causas e criar
    estratégias para manter os estudantes na escola.

    São Sebastião da Boa Vista/PA
    Marisandra de Oliveira Farias          

    Tem o objetivo de trabalhar de forma intersetorial com as secretarias de saúde, educação e
    assistência social, na identificação, registros e monitoramento de alunos que estejam fora da
    escola ou com risco de evasão escolar
    Canaã dos Carajás/PA
    Patrícia Rodrigues de Brito
    Busca apoiar os governos na identificação, registro, controle e acompanhamento de crianças e
    adolescentes que estão fora da escola ou em risco de evasão escolar.
    Manaus/AM
    Luiz Antônio Jacinto

    Tem o objetivo de promover a busca ativa e combater a violência contra a crianças adolescentes

    9h30 às 10h       Debate
    10h às 10h15     Coffee Break

    10h15 às 12h30 

                                RODA DE CONVERSA: DIÁLOGOS REDE DE COOPERAÇÃO E DESENVOLVIMENTO

    • Afuá/PA
      Valdineia Silva de Souza
      Diretora de Ensino

    • Anajás/PA
      Silas de Jesus Soares da Silva

    • Bagre/PA
      Elianete de Jesus Farias da Cunha
      Secretária de Educação

    • Breves/PA
      Gelly de Jesus Lima Santos
      Secretária de Educação
    • Chaves/PA
      Delzirene de Brito Abdon Pantoja
      Secretária de Educação

    • Curralinho/PA
      Jonas Lopes de Farias
      Coord. de Programas Educacionais

    • Gurupa/PA
      Cleidiane da Silva Andrade
      Assessora Técnica Pedagógica
    • Ponta de Pedras/PA
      Mirian Lobato Junior
      Secretária de Educação
    • Salvaterra/PA
      Elenize Moraes dos Santos
      Coordenadora Pedagógica
    • Santa Cruz do Arari/PA
      Gilcileia Leal de Leal
      Coordenadora Pedagógica
    • Muaná/PA
      Elde Pereira Barbosa
      Secretário de Educação
    • São Sebastião da Boa Vista/PA
      Marisandra de Oliveira Farias
      Professora
    • Soure/PA
      Wallacy Gonçalves
      Psicopedagogo


    EMENTA: O diálogo intersetorial como estratégia para garantia do direito à educação escolar de crianças, jovens e adultos,

    frente aos problemas complexos do território. A Intersetorialidade para o Desenvolvimento Regional e sua Relação com a
    Educação.

    QUESTÃO: Como a intersetorialidade com a educação pode contribuir para o desenvolvimento sustentável da Ilha de Marajó?
    Rodada 1 (1h): Afuá, Anajás, Bagre, Breves, Chaves, Curralinho, Gurupá Rodada 2 (1h): Muaná, Ponta de Pedras, Salvaterra, Santa Cruz do Arari, São Sebastião da Boa Vista, Soure Secretário/Relator (15´)

    12h30 às 14h00            Almoço
    14h às 16h                    Visita técnica
                                          Experiência Unidade Amiga da Primeira Infância – UAPI/Belém

    16h30 às 18h                 Atividade de encerramento

  • Informações úteis

    BELÉM/PA, 23 e 24 de maio de 2024
    Travessa Antônio Baena, 1113 - Marco, Belém-PA Sede da SUDA

Seminário Trilhas de Aprendizagem em Intersetorialidade na Educação

De 23/05 até 24/05/2024
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