Esporte, Cultura e Arte em Perspectiva de Comunidades Surdas

Perspectivas Surdas em Espaços Museais

Rebeca Garcia Cabral

Bruno Baptista dos Santos

Bruno Ramos da Silva

O presente trabalho tem por objetivo apresentar a importância dos educadores surdos em museus de artes e de ciências, a partir da experiência de dois profissionais do Centro Cultural Banco do Brasil (São Paulo/SP) e Museu do Amanhã (Rio de Janeiro/RJ). O intuito desse trabalho é desmistificar a figura do educador surdo, visto apenas como o mediador das visitas em língua de sinais, quando na verdade seu papel pode - e deve - ser bem mais ativo nessas instituições.

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O protagonismo do surdo no esporte em Mossoró/RN

Francisca Cleidimara da Silva

Mifra Angélica Chaves da Costa

Francisca Iara da Silva

Gaueme Alves da Silva Oliveira

O surdo tem direito à prática esportiva, sendo assim, se faz necessário o incentivo para inclusão do mesmo no contexto esportivo, partindo das crianças até os surdos adultos, não importa a idade, a prática esportiva traz benefícios para saúde do corpo e da mente a curto, médio e logo prazo, provendo também um ambiente de inclusão, socialização, construção de identidade, contribuindo para o desenvolvimento afetivo e motor. Além disso, a prática esportiva está presente no momento atual, com a surdolimpíada evento de grande importância para comunidade surda, tendo a participação de surdos e surdas em várias modalidades e de vários Estados brasileiros, gerando um momento de visibilidade nacional para comunidade surda e referência para os surdos que não conhecem sua língua, cultura, história e lutas. Deste modo, fica evidente a necessidade de promovermos a adesão de surdos no esporte. O embasamento teórico é composto por Proni (2002), Duarte (2003), Ladd (2011) e Sarmento (2013). A metodologia da pesquisa é pesquisa de levantamento de dados e de relato de experiência. Os sujeitos da pesquisa são 12 alunos surdos do Centro Estadual de Capacitação de Educadores e Atendimento ao Surdo - CAS e associados surdos da Associação de Surdos de Mossoró e Região – ASMOR, além de entrevista com o presidente da Federação Desportiva de Surdos do Rio Grande do Norte - FDSRN. Portanto, buscamos nesta pesquisa trazer reflexão sobre o protagonismo do surdo no esporte, e salientar que os surdos tem competência para praticar qualquer modalidade esportiva, de acordo com sua identificação, pois eles não gostam só de futebol, eles também estão presente na natação, karatê, vôlei e muitos outras categorias.

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Acessibilidade em Língua Brasileira de Sinais: uma experiência acessível em museu no Brasil

Danilo Filho

Dinalva Martins

Hélio Neto

Este texto foi criado com base no trabalho de três anos em acessibilidade dos educadores pesquisadores deste trabalho, no Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB) de Belo Horizonte. O Centro Cultural é responsável por oferecer e incentivar a cultura para a população nos locais onde ele se insere: Belo Horizonte, Brasília, São Paulo e Rio de Janeiro, com programação cultural em artes visuais, patrimônio, música, teatro e cinema.  Por ano, são recebidas exposições temporárias, algumas de grande porte e outras de médio e pequeno porte. Este texto comunica sobre o CCBB Educativo de Belo

Horizonte do ano de 2017, construído com programação voltada para o atendimento ao público com atividades culturais/pedagógicas sempre relacionadas às exposições presentes no prédio. As ações voltadas para o público com surdez eram desenvolvidas por dois educadores bilíngues que criavam atividades performativas, contações de histórias, visitas teatrais e visitas mediadas com o objetivo de comunicar, trocar conhecimento e provocar reflexão no público que se comunica através de uma língua minoritária.

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