Estrutura acadêmica

Publicado em 17/11/2021 10h28 Atualizado em 15/09/2025 08h16

O curso de Mestrado em Ensino na Temática da Deficiência Visual, oferecido na modalidade presencial, terá duração de 24 meses, em que deverão ser cumpridos 18 créditos em disciplinas obrigatórias, 8 créditos em disciplinas optativas de livre escolha, 2 créditos de estágio de docência e 40 créditos de pesquisa de dissertação de mestrado, sendo cada crédito equivalente a 15 horas.

As atividades do curso ocorrerão nos seguintes dias e horários:

Quintas-feiras das 13 às 20 horas.
Sextas-feiras das 8 às 20 horas.

As disciplinas obrigatórias serão ministradas preferencialmente no horário da tarde e da noite. Em comum acordo entre professores e alunos poderão ocorrer atividades (disciplinas, orientação, etc), em outros dias e horários diferentes dos estipulados.

Quadro Horário do curso de Mestrado Profissional em Ensino na Temática da Deficiência visual

2025
2024
2023

Quadro de disciplinas

DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS	CARGA HORÁRIA
Fundamentos da deficiência visual	60h
Metodologia da pesquisa científica e ética em pesquisa	30h
Políticas e diretrizes educacionais em educação especial: a escolarização de pessoas com deficiência visual em foco	60h
Saberes e práticas docentes	60h
Seminário de pesquisa	30h
Tópicos especiais em deficiência visual	30h

DISCIPLINAS OPTATIVAS	Créditos	Professor
Alfabetização da criança com deficiência visual numa perspectiva histórico-cultural	45 h	Fabiana Alvarenga Rangel
A relação da escrita e leitura do braille com a autonomia da pessoa cega	30 h	Raffaela de Menezes Lupetina
As especificidades do ensino de leitura e escrita para alunos com deficiência visual	30 h	Morgana Ribeiro dos Santos e Marcia de Oliveira Gomes
Aspectos educacionais da baixa visão – DVE22	30 h	João Ricardo Melo Figueiredo
Aspectos cognitivos e linguísticos no processo de adaptação de textos para o Sistema Braille - DVE02	45 h	Hylea de Camargo Vale Fernandes Lima e Fernando da Costa Ferreira
A audiodescrição como recurso de acessibilidade para as pessoas com deficiência visual – DVE17	30 h	Raffaela de Menezes Lupetina
Audiodescrição Poética – DVE20	30 h	Arheta Ferreira de Andrade e Marcia de Oliveira Gomes
Alfabetização Científica para alunos com DV nos anos iniciais do Ensino Fundamental a partir dos referenciais da Teoria da Atividade - DVE14	30 h	Angélica Bêta Monteiro
Comunicação Alternativa Tátil para alunos com Deficiência Visual associada a outras deficiências – DVE10	60 h	Flávia Daniela Moreira
Currículos praticados na educação pessoas com deficiência visual – DVE24	30 h	Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior
Deficiência visual e linguística cognitiva - DVE03	30 h	João Ricardo Melo Figueiredo
Desenvolvimento da pessoa com deficiência visual na perspectiva histórico-cultural – DVE08	30 h	Fabiana Alvarenga Rangel
Estratégias de ensino e recursos acessíveis na perspectiva do Desenho Universal da Aprendizagem – DVE12	30 h	Naiara Miranda Rust
Formação de professores com entrelaces na educação especial na perspectiva da educação inclusiva - DVE16	30 h	Fábio Garcia Bernardo
Formação de Professores e Autoscopia para professores com alunos com Deficiência Visual - DVE18	45 h	Flávia Daniela Moreira
Geotecnologias aplicadas ao ensino de pessoas com deficiência visual – DVE06	45 h	Robson Lopes de Freitas Júnior
Inserção de tecnologias nos produtos educacionais – DVE07	45 h	Vagner Santos da Cruz
Materiais grafotáteis e didática multissensorial aplicados ao ensino de pessoas com deficiência visual – DVE26	45 h	Robson Lopes de Freitas Júnior
O corpo da pessoa com deficiência visual – DVE09	30 h	Arheta Andrade e Fábio Brandolin
O Ensino da arte e a Deficiência Visual – DVE11	45 h	Arheta Ferreira de Andrade
Quem tem medo do artigo? Introdução à escrita acadêmica – DVE25	30 h	Bianca Della Líbera da Silva
Tecnologias Educacionais como ferramentas de inclusão - DVE15	45 h	Bianca Della Líbera da Silva
Tecnologias Educacionais no Ensino de Química - DVE19	30 h	Aires da Conceição Silva

Acesse as ementas das disciplinas

Grade Sugerida:

Disciplinas do 1° semestre:

Fundamentos da Deficiência Visual (60 h);

Metodologia da Pesquisa Científica e Ética em Pesquisa (30 h);

Políticas e Diretrizes Educacionais em Educação Especial: a Escolarização de Pessoas com Deficiência Visual em Foco (60 h).

Tópicos especiais em Deficiência Visual (15h)

Disciplinas do 2° semestre:

Saberes e práticas docentes (60 h);

Seminário de pesquisa (30 h);

Tópicos especiais em Deficiência Visual (15h)

Disciplinas eletivas de livre escolha (60 h)

Prática de ensino

Disciplinas do 3° semestre:

Disciplinas eletivas de livre escolha (60 h)

Disciplinas do 4° semestre:

livre (recomenda-se reservar o último período para finalização da pesquisa e defesa de dissertação).

A Disciplina obrigatória Tópicos Especiais em Deficiência Visual (30 h), um conjunto de palestras ministradas por professores e convidados, terá a duração de dois períodos letivos.

A pesquisa de dissertação e o estágio de docência podem ser realizados ao longo de todo o curso, sendo recomendável que este último seja finalizado até o final do 3° semestre.

Estrutura acadêmica
Linhas de pesquisa e corpo docente
Regulamentos, normas e orientações
Processo Seletivo Turma 2021
Processo Seletivo Turma 2022
Processo Seletivo Turma 2023

Processo Seletivo Turma 2024