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Linha 2 - Saberes e práticas docentes no ensino de pessoas com deficiência visual

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Publicado em 21/10/2021 17h35 Atualizado em 21/10/2021 19h38

Esta linha envolve estudos e pesquisas sobre o desenvolvimento de estratégias, recursos, práticas avaliativas e processos de ensino-aprendizagem que privilegiem as especificidades dos alunos com deficiência visual; busca o aprofundamento em temas concernentes aos saberes e competências docentes voltados para a educação especial e inclusiva; investiga estratégias de adaptações curriculares que respeitem a diversidade, buscando oferecer ao aluno com deficiência visual condições de igualdade; contempla a produção e adaptação de materiais e de ferramentas didáticas em diferentes mídias e modalidades, buscando explorar a multisensorialidade; investiga recursos de acessibilidade, tecnologia digital e tecnologia assistiva como ferramentas pedagógicas e de inclusão social, e também estuda as políticas públicas de inclusão e de educação especial voltadas para a autonomia e afirmação da pessoa com deficiência visual.

Docentes vinculados a essa linha de pesquisa

  • Bianca Della Líbera da Silva
    D.Sc. FIOCRUZ, 2018
    Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
    e-mail: biancadellalibera@ibc.gov.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/7961261532618212

  • Cristina Maria Carvalho Delou
    D.Sc. PUC-SP, 2001
    Professora colaboradora
    e-mail: cristinadelou@id.uff.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4460682115015016
  • Fabiana Alvarenga Rangel
    D.Sc. UFES, 2012
    Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
    e-mail: fabianarangel@ibc.gov.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4001137600317836

  • Fábio Garcia Bernardo
    D.Sc. UFRJ, 2021
    Departamento de Educação, IBC
    e-mail: fabiobernardo@ibc.gov.br
    CV Lattes:  http://lattes.cnpq.br/8578382473920859

  • Fernando da Costa Ferreira
    D.Sc. UERJ, 2017
    Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
    e-mail: fernandoferreira@ibc.gov.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/2057037430071340

  • Flavia Daniela dos Santos Moreira 
    D.Sc. UERJ, 2020
    Departamento de Educação, IBC
    e-mail: flaviamoreira@ibc.gov.br
    CV Lattes:  http://lattes.cnpq.br/5770261192834737 

  • Hylea de Camargo Vale Fernandes Lima
    D.Sc. UFF, 2011
    Departamento Técnico Especializado, IBC
    e-mail: hyleavale@ibc.gov.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/6576260761777584

  • Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima
    D.Sc. USP, 2001
    Instituto de Física Armando Dias Tavares
    e-mail: mcablima@uol.com.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/4324601108275441

  • Naiara Miranda Rust
    D.Sc. UFRJ, 2012
    Departamento de Pós-graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
    e-mail: naiararust@ibc.gov.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/0952708163501047

  • Robson Lopes de Freitas Junior
    D.Sc. UERJ, 2018
    Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
    e-mail: robsonlopes@ibc.gov.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/6830872380515826
  • Vagner Santos da Cruz.
    D.Sc. UFRJ, 2018
    Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão, IBC
    e-mail: vagnercruz@ibc.gov.br
    CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/0180801582747032

Projetos em andamento nesta linha de pesquisa

1) Adaptação de livros didáticos e paradidáticos sob a perspectiva dos gêneros textuais
Coordenadora: Hylea de Camargo Vale Fernandes Lima e Fernando da Costa Ferreira
 
2) Aspectos do desenvolvimento da produção científica em deficiência visual entre os anos de 1990 e 2016
Coordenadora: Fabiana Alvarenga Rangel

3) A física em maquetes
Coordenadora: Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima
 
4) O desenvolvimento de políticas, culturas e práticas educacionais interdisciplinares para educação de pessoas com deficiência visual nas aulas de matemática e ciências da natureza
Coordenadores: Fábio Garcia Bernardo e Naiara Miranda Rust
 
5) Recursos multissensoriais e tecnológicos para deficientes visuais
Coordenador: Vagner Santos da Cruz

6) Escola de Inclusão LABS-STEAM
Coordenadora: Cristina Maria Carvalho Delou
 
7) Geotecnologias como subsídio a prática de ensino de geografia para alunos com deficiência visual
Coordenador: Robson Lopes de Freitas Junior

8) O uso de tecnologia na deficiência visual, surdocegueira e deficiência múltipla
Coordenadora: Bianca Della Líbera da Silva
  
9) Objetos como símbolos de comunicação para crianças com deficiência múltipla sensorial visual
Coordenadora: Flávia Daniela dos Santos Moreira 
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