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["CAPES / Cambridge Overseas Trust\nDoutorado Pleno em Cambridge"]
["RESULTADOS"]
["Edital DRI/CGCI n. 60/2010"]
["Nº","CANDIDATO","PROJETO","GRANDE ÁREA","SUB-ÁREA"]
[1,"ANA PAULA BERTOLDI CARNEIRO","PADRÕES DE FORRAGEAMENTO DE ESPÉCIES DE SKUAS Catharacta spp. SIMPÁTRICAS REPRODUZINDO NA BAÍA DO ALMIRANTADO","CIÊNCIAS BIOLÓGICAS","ECOLOGIA E MEIO AMBIENTE"]
[2,"ANDREZA ARUSKA DE SOUZA SANTOS"," New Urban Spaces, Difference and Danger","MULTIDISCIPLINAR","INTERDISCIPLINAR"]
[3,"BRUNO MEDEIROS","The social reinsertion of elderly with mental disorder from the experience of relatives and neighborhood: the experience of England.","CIÊNCIAS HUMANAS","PSICOLOGIA"]
[4,"CHRISTIAN AUGUSTO SLOMP PERRONE DE OLIVEIRA","Universalidade e Diversidade no Continente Americano - Aplicando a margem de apreciação na Corte Interamericana de Direitos Humanos.","CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","DIREITO"]
[5,"GABRIEL BERNARDI DE FREITAS","Buracos Negros e Mecânica Quântica","CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA","ASTRONOMIA / FÍSICA"]
[6,"JOÃO PRATES ROMERO","STRUCTURAL AND INSTITUTIONAL CHANGE AS THE ENGINE OF GROWTH UNDER EXTERNAL CONSTRAINT: A THEORETICAL AND EMPIRICAL ANALYSIS.","CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS","ECONOMIA"]
[7,"MELISE MARIA VALLIM REIS CAMARGO","A NEW VISION PROPOSAL OF THE NATURE AND PURPOSES OF PUBLIC ASSESSMENT IN MATHEMATICS EDUCATION","CIÊNCIAS HUMANAS","EDUCAÇÃO"]
[8,"MELISSA MARSDEN","Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) na educação e Recursos Educacionais Abertos (REA) ­ um estudo das possibilidades e desafios no Reino Unido, Zambia e Brasil.","CIÊNCIAS HUMANAS","EDUCAÇÃO"]

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["GRANDE ÁREA","Nº"]
["CIÊNCIAS BIOLÓGICAS",2]
["MULTIDISCIPLINAR",1]
["CIÊNCIAS HUMANAS",3]
["CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS",2]
["CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA",1]
["LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES",2]